藻类植物：大多生活在水中，少数在陆地阴湿处，单细胞或多细胞。无根、茎、叶的分化。如：水绵、海带、衣藻。进行光合作用，释放氧占大气的90%。
苔藓植物：大多生活在阴湿的陆地上，植株矮小，有茎、叶、假根，无输导组织。如：墙藓、葫芦藓。作为检测空气污染程度的指示植物。
蕨类植物：生活在阴湿的陆地上，有根、茎、叶，有输导组织，如卷柏、贯众、满江红。形成煤。
裸子植物：生活在干旱的陆地上，有茎、叶、种子，结构复杂。如：油松、云杉、银杏、苏铁、侧柏。
被子植物(绿色开花植物)：比裸子植物更加适应陆地生活，有有根、茎、叶、花、果实、种子。如：玉米、小麦、毛白杨、。
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物这三类植物靠孢子繁殖后代所以称为孢子植物；
裸子植物、被子植物靠种子繁殖后代，所以称为种子植物。2春水绿如染中的绿指藻类植物。鱼缸内壁的绿膜指藻类植物。
第1页。3苔痕上阶绿和应怜履齿印苍苔都指苔藓植物，大树一侧树皮上的绿色植物是苔藓植物。
由查字典生物网带给大家的七年级生物绿色植物知识点总结就到这里了，愿大家在生物课上都能有新的突破。
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济南版七年级生物上册 2 1 2绿色植物的蒸腾作用教案
绿色植物的蒸腾作用。课时安排 2课时。第一课时 教学目标 1 描述植物的蒸腾现象，说明植物蒸腾作用的主要器官是叶。2 掌握叶片的结构，举例说出气孔的数目和分布与蒸腾作用的关系。3 了解叶片与其功能相适应的结构特点以及气孔开闭的原理。教学重难点 1 掌握叶片的结构，举例说出气孔的数目和分布与蒸腾作用的...
济南版生物七年级上册2 1 4《绿色植物的呼吸作用》教案
济南版生物七年级上册教案。第四节绿色植物的呼吸作用。一 教学目标。1.观察种子的呼吸实验现象，了解植物的呼吸。难点 2.说出植物的呼吸作用的概念和实质。重点 3.理解植物呼吸作用的意义。难点 二 教学方法及学法指导。对 植物呼吸作用 知识的建构，主要通过学生亲自动手实验，观察 记录数据，分析讨论 种...
济南版生物七年级上册2 1 4《绿色植物的呼吸作用》导学案
第四节绿色植物的呼吸作用。学习目标 1 描述绿色植物的呼吸作用 2 举例说出呼吸作用的原理在农业生产和日常生活中的应用。3 积极参与调查，初步形成参与社会决策的意识，增强社会责任感。学习重难点 呼吸作用的概念，呼吸作用的原理。学习过程 温故知新 承前启后，做到心中有数。1 光合作用的公式。2 光合作...