绿色植物的光合作用。
课时安排】2课时。
第一课时】教学目标】
1．学会做绿叶在光下制造淀粉实验，培养学生的观察能力和动手能力。
2．理解光合作用的产物是淀粉和氧气，光是光合作用的条件。
教学重难点】
1．学会做绿叶在光下制造淀粉实验，培养学生的观察能力和动手能力。
2．理解光合作用的产物是淀粉和氧气，光是光合作用的条件。
教学过程】第二课时】
教学目标】1．分析范·海尔蒙特的柳树实验，知道光合作用需要水。
2．说出光合作用的概念；理解光合作用的实质。
3．知道二氧化碳、水是光合作用的原料。
教学重难点】
1．分析范·海尔蒙特的柳树实验，知道光合作用需要水。
2．说出光合作用的概念；理解光合作用的实质。
教学过程】
济南版七年级生物上册 2 1 2绿色植物的蒸腾作用教案
绿色植物的蒸腾作用。课时安排 2课时。第一课时 教学目标 1 描述植物的蒸腾现象，说明植物蒸腾作用的主要器官是叶。2 掌握叶片的结构，举例说出气孔的数目和分布与蒸腾作用的关系。3 了解叶片与其功能相适应的结构特点以及气孔开闭的原理。教学重难点 1 掌握叶片的结构，举例说出气孔的数目和分布与蒸腾作用的...
济南版生物七年级上册2 1 4《绿色植物的呼吸作用》教案
济南版生物七年级上册教案。第四节绿色植物的呼吸作用。一 教学目标。1.观察种子的呼吸实验现象，了解植物的呼吸。难点 2.说出植物的呼吸作用的概念和实质。重点 3.理解植物呼吸作用的意义。难点 二 教学方法及学法指导。对 植物呼吸作用 知识的建构，主要通过学生亲自动手实验，观察 记录数据，分析讨论 种...
济南版七年级生物上册教案2 1 4绿色植物的呼吸作用
2.1.4绿色植物的呼吸作用。教学目标。知识与能力 1.能说出呼吸作用的概念。2.通过三个关于呼吸作用的分组实验，让学生说出呼吸作用的过程。过程与方法 1.通过观察实验，运用归纳和推理的方法理解绿色植物的呼吸作用。2.通过参与技能训练，发展推理能力。3.通过参与分组 实验的过程，让学生学会分工合作 ...