第四节绿色植物的呼吸作用。
学习目标：1、 描述绿色植物的呼吸作用；
2、 举例说出呼吸作用的原理在农业生产和日常生活中的应用。
3、积极参与调查，初步形成参与社会决策的意识，增强社会责任感。
学习重难点：呼吸作用的概念，呼吸作用的原理。
学习过程：温故知新】承前启后，做到心中有数。
1、光合作用的公式。
2、 光合作用的场所是光合作用的原料是。
光合作用的条件是光合作用的产物是。
光合作用的能量转变是。
预习导航】一、阅读教材，结合演示实验理解呼吸的过程。
1、实验1：**萌发的种子在呼吸作用中发热，思考问题：
1）两瓶保温瓶的温度有何变化？
2）煮熟的种子能呼吸吗？为什么？
3）分析实验现象，你得出的结论是什么？
2、实验2：**种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳，思考问题：
1）说出漏斗加水到瓶中的作用。
2）是什么气体使澄清的石灰水变混浊？
3）分析实验现象，你得出的结论是什么？
3、实验3：“种子萌发时吸收氧气”，思考问题：
1）为什么放在左边瓶子中的蜡烛较快熄灭了？
2）说出演示实验中煮熟种子的作用。
3）为什么将实验装置放到温暖环境中？
4）分析实验现象，你得出的结论是什么？
4、实验小结：
1）上述实验的结果表明，萌发种子进行呼吸作用时，不但吸收释放而且会产生。
2）呼吸作用的概念：绿色植物吸收 ，将有机物分解成 __和 ，同时释放出___的过程，叫做呼吸作用。
济南版七年级生物上册 2 1 2绿色植物的蒸腾作用教案
绿色植物的蒸腾作用。课时安排 2课时。第一课时 教学目标 1 描述植物的蒸腾现象，说明植物蒸腾作用的主要器官是叶。2 掌握叶片的结构，举例说出气孔的数目和分布与蒸腾作用的关系。3 了解叶片与其功能相适应的结构特点以及气孔开闭的原理。教学重难点 1 掌握叶片的结构，举例说出气孔的数目和分布与蒸腾作用的...
济南版生物七年级上册2 1 4《绿色植物的呼吸作用》教案
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济南版七年级生物上册教案2 1 4绿色植物的呼吸作用
2.1.4绿色植物的呼吸作用。教学目标。知识与能力 1.能说出呼吸作用的概念。2.通过三个关于呼吸作用的分组实验，让学生说出呼吸作用的过程。过程与方法 1.通过观察实验，运用归纳和推理的方法理解绿色植物的呼吸作用。2.通过参与技能训练，发展推理能力。3.通过参与分组 实验的过程，让学生学会分工合作 ...