学习目标一：显微镜的构造。
细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。要想探索生物的奥秘，必须要了解细胞。绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜进行观察。
显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，它不仅应用于生物学领域，在医学、物理学、化学等其他领域的应用也很广泛，已经成为人们了解微观世界不可缺少的工具。要学会使用显微镜，必须先了解显微镜的构造和各部分的功能。
显微镜的构造：教师利用多****展示普通光学显微镜的结构图，教师引导学生观察后进行分析：
显微镜是由哪些部件组成的？各个部件分别具有哪些作用？学生观察、分析、讨论，并在小组内进行展示，最后达成共识：
一架普通的光学显微镜是由以下部件组成的：目镜、物镜、镜筒、转换器、载物台、通光孔、压片夹、遮光器、光圈、反光镜、镜座、镜柱、镜臂、细准焦螺旋和粗准焦螺旋。其中，目镜和物镜能够放大物像，这两者的乘积就是这架显微镜的放大倍数；转换器能够调换物镜；遮光器能够调节光线的强弱；反光镜能够将光线反射进入镜筒；玻片标本需要放置在载物台上，压片夹能够固定玻片标本；镜座可以稳定镜身；镜柱能够支持镜身；粗、细准焦螺旋能够使镜筒升降，粗准焦螺旋使镜筒升降的范围大，细准焦螺旋使镜筒升降的范围小。
教师强调：利用显微镜观察一些微小的物体时，镜筒内需要有充足的光线，所以，显微镜的结构中，能够调节光线强弱的结构有遮光器和反光镜，遮光器上有大小不等的光圈，反光镜有平面镜和凹面镜两面。若外界的光线比较强，应该使用小光圈和平面镜；若外界的光线比较弱，应该使用大光圈和凹面镜。
生物人教版七年级上册学习目标
学习目标二 练习使用显微镜1 预习并检查材料是否齐全。教师利用多 展示本次实验的目的要求和材料用具，学生对照检查实验台上的用具是否齐全。目的要求 1 练习使用显微镜，学会规范的操作方法。2 能够独立操作显微镜。3 能够将标本移到视野的 并看到清晰的图像。材料用具 显微镜，写有 e 字的玻片，动物 植...
生物人教版七年级上册目标检测
七 目标检测 1 在发育过程中，有些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态，结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫作 a 细胞的分化 b 细胞 c 细胞的生长 d 细胞的生殖 2 下列属于组织的是 a 血液 b 心脏 c 血管 d 四肢。3 由一群形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的是 a 细胞...
生物人教版七年级上册目标检测题
绿叶在光下制造有机物 实验练习题。民众中学吴美霞。一请你设计一下绿叶在光下制造的有机物是淀粉的实验方案 写出来 二目标巩固题 1将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由色变成色。2酒精的作用是 3取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。4稍停片刻，用清水冲...