七年级上册生物学单元学习目标检测题

发布 2023-03-01 17:41:28 阅读 5155

绿色开花植物的生活方式)

班级___姓名___学号___成绩。

1,下列哪项不属于叶片的基本结构( )

a.叶脉b,叶肉c:叶绿素d.表皮。

2.将有机物分解和释放能量的主要场所是( )

a.叶脉b.叶绿体c.叶绿素d.线粒体。

3.反应式:“二氧化碳十水淀粉(储存能量)+氧气”中的a是( )

a叶绿体b.线粒体c.叶脉d.细胞核。

4.小麦吸收水和无机盐的主要部位是根的哪个部分( )

a.根冠区b.分生区c.伸长区d.成熟区。

5.下列说法不正确的是( )

a.叶绿体分布在叶肉细胞中b 叶分布在叶肉细胞中。

c,叶肉属于营养组织d叶脉属于输导组织。

6.下列对叶脉的认识错误的是( )

a.叶脉是叶片的骨架,有支持作用。

b.叶脉中的导管能输导水和无机盐。

c.叶脉中有筛管能输导有机物。

d叶脉是叶片进行气体交换和水分散失的门户。

7.移栽植物的时候,常常要去掉几片叶,这样做是为了( )

a.增加输导作用b.降低蒸腾作用c.降低光合作用d.降低呼吸作用。

8.在“绿叶在光下合成淀粉”实验中,把叶片放在酒精中水浴加热,酒精的作用是( )

a.溶解叶片中的脂肪b.溶解叶片中的叶绿体。

c.溶解叶片中产生的淀粉d溶解叶片中的。

9.下列能加强光合作用的措施是( )

a.增加氧的浓度b.增加二氧化碳的浓度。

c.减少光照强度d.降低二氧化碳的浓度。

10,割开橡胶树皮可以得到白色的乳胺物质(用来制作橡胶的原料),它来自于橡胶树的( )

a筛管b.导管c.木纤维d.韧皮纤维。

11,下列物质中,遇到碘会变蓝的是( )

a.蛋白质b.维生素c淀粉d.脂肪。

12.下列关于光合作用和呼吸作用的说法,有错误的是( )

a,光合作用在含叶绿体的细胞中进行,呼吸作用在所有活细胞中进行。

b.光合作用在白天进行,呼吸作用在夜间进行。

c.光合作用和呼吸作用既相互矛盾,又相互依存。

d.呼吸作用释放出来的能量,**于光合作用贮存的能量。

13.养花时,常常由于浇水过勤过多,使土壤中总是存有大量的水分,这样会导致花卉由于烂根而死亡,这是因为( )

a.水分太多,根吸收了过多水分,造成细胞破裂。

b.水分太多,导致根部细菌大量繁殖,损坏植物的根。

c.水分太多,植物根尖的根毛无法吸收水分。

d水分太多,导致根浸泡在水中无法进行呼吸作用。

14.水中的金鱼藻(一种水草)在阳光照射下放出了气泡,这气泡是( )

a氧气b.水蒸气c.二氧化碳 d.氮气。

15,在叶片的结构中,使叶片呈绿色的结构主要是( )

a.上表皮b.下表皮c.叶脉d.叶肉。

16.有时给花盆里的花施化肥后,盆花不仅没有长好,反而萎蔫了,出现这种现象的原因是( )

a.施肥施得太少,盆花因缺少肥料萎蔫。

b.施肥时,损伤了盆花根的幼嫩根毛而萎蔫。

c、施肥施得太多,使土壤溶液浓度大于根毛溶液浓度造成根毛细胞失水萎蔫。

d.施肥太少,使土壤溶液浓度迅速下降,根细胞过度吸水而萎蔫。

17.下列物质中,不能由植物体叶片上气孔进出的是( )

a.二氧化碳b,无机盐c.氧气d.水蒸气。

18.下列认识不正确的是( )

a.植物体从下向上运输水和无机盐的结构是导管。

b.植物体从上向下运输水和无机盐的结构是筛管。

c,植物体的根、茎、叶等都有彼此连通的导管和筛管。

d.导管分子均是死细胞。

19.在树上乱刻图案和文字,可能导致树木死亡的原因是( )

a.切断水和无机盐向上运输的通道b.切断水和无机盐向下运输的通道。

c切断有机物向上运输的通道d协断有机物向下运输的通道,使根坏死。

20.有两棵小树之间拴铁丝晾衣服,日子长了会形成节瘤,这说明植物体对有机物的运输是( )

a.由木质部从上向下运输b.由木质部从下向上运输。

c由韧皮部从上向下运输 d.日韧皮部从下向上运输。

21,光合作用储存在有机物中的能量来自( )

a.水b光c,氧气 d.叶绿体。

22在炎热的夏天,中午光照最强,绿叶的光合作用反而不强,原因是( )

a,破坏了叶绿素b.叶片萎蔫c.气孔关闭d叶蒸发水分太多。

二、非选择题(56分)

23.(16分)图3-l是叶片结构的平面模式图。

请根居该图回答有关问题。

1)图中〔a〕是上表皮,判断的依据是上表皮与组织接近,比[g]下表皮b支的[f]__少。

2)[b中含有较多的叶肉细胞,叶肉细胞内部的许多绿色颗粒结构是。

3)图中具有输导水分、无机盐和有机物的结构存在___中,这一结构除了有输导功能外,还作用。

4)图中(f)是和___门户。

24.(18分)图3--2为植物呼吸作用示意图。

请据图回答有关问题。

1)图中黑色的箭头表示植物释放出的气体是。

百色的箭头表示植物吸收的。

气体是。2)能够进行呼吸作用的细胞应该为___细胞,图中器官a和b:除了能进行呼吸作用外,还可以进行光合作用的器官是。

3)在图中表达式中:

参加呼吸作用的反应物a是___反应物的产物b是___c是___表达式中c是。

植物进行各种生命活动不可少的___c的另一部分通常以___的形式散失。‘

25.(6分)图3-3是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知:

水和二氧化碳进人叶片作为光合作用的原料,中水是通过导管运输来的,二氧化碳是从空气中吸收来的。粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气是通过叶片进人空气的。请据图回答:

1)图中[a]__是进行光合作用的场所。

2)光合作用的原料是图中[3]__和。

3)光合作用的产物是图中和。

4)绿色植物进行光合作用的主要器官是。

26(10分)图3--4是在密封的大玻璃罩内放人一盆绿色植物和一杯澄清的石灰水,用来验证植物呼吸作用的实验装置图,请据图回答有关问题:

1)实验要用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透人,其目。

的是。2)第二天揭开黑布,装置内小烧杯中的石灰水变浑浊,说明。

大钟罩内___的浓度大大增加。

3)将燃烧着的火柴放进大钟罩内,火柴立即熄灭,说明大钟罩内的浓度大大降低。

4)这个实验说明植物体的呼吸作用,吸收的气体是___放出的气体是。

27.(6分)图3--5是“植物细胞吸水和失水”的演示实验装置图,先将一个萝卜切成条,分别放放甲、乙杯中,再将30%的食盐水和清水分别倒人烧杯中,请根据该实验及实验装置回答有关问题。

1)假如甲装置中的萝卜条变得更加硬挺,而乙装置中。

的萝卜条变得软缩,说明甲装置烧杯内装的溶液浓度___萝卜细胞的细胞液浓度,乙装置烧杯内装的溶液浓度___萝卜细胞的细胞液浓度。

2)如果乙装置烧杯内装的是清水,则可以肯定乙装置内萝卜条的细胞会___水(选填“吸水”或“失水”),萝卜条会变得硬挺。

3)该实验可以得到的结论是:植物细胞可以___也可以吸水,当细胞溶液浓度___细胞外面的溶液浓度时,细胞就吸水;当细胞外面的溶液浓度___细胞溶液浓度时,细胞就失水。

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