生物学七年级上册期末测试A卷

发布 2023-02-27 07:25:28 阅读 7244

一、选择题。(每题1分,共30分)

1.自然界中生物的形态和特征多种多样,下列属于生物的是 (

a.逐年增粗、长高的小树 b.漫天飞舞的雪花。

c.恐龙化石 d.溶洞中长高的石笋。

2.地球上最大的生态系统是 (

a.海洋生态系统 b.陆地生态系统c.城市生态系统 d.生物圈。

3.生物体的结构是有层次的,其中最小的结构层次是 (

a.细胞 b.组织 c.器官 d.系统。

4.在观察黄瓜果皮的表皮细胞时,在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构,该结构最可能是 ( a.细胞核 b.叶绿体 c.线粒体 d.液泡。

5.下列各项中是组**体的系统的是 (

循环②结缔③内分泌④生殖⑤上皮⑥消化⑦肌肉⑧运动。

a.①③b.①②c.②③d.②③

6.观察细胞常用显微镜,用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞数目最多的显微镜是 (

a.目镜5×,物镜8× b.目镜10×,物镜40×

c.目镜15×,物镜10× d.目镜20×,物镜15×

7.下列植物中,具有根、茎、叶的分化,但不产生种子的是 (

a.墙藓 b.肾蕨 c.侧柏 d.刺槐。

8.种子结构中的胚实际上就是 (

a.保护组织 b。幼小的生命体c.营养物质 d.输送营养的结构。

9.与衣藻相比,草履虫缺少的结构是 (

细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤细胞核。

a.①④b.②④c.①⑤d.③④

10.能传递遗传信息、控制生物形态特征和生理特征的物质是 (

a.蛋白质 b.dna c.染色体 d.细胞核。

11.下列各组生物中,生活环境和繁殖方式最为相似的是 (

a.葫芦藓、肾蕨 b.海带、银杏 c.蘑菇、大白菜 d.水绵、水稻。

12.下列关于被子植物和裸子植物相同特征的叙述中,不正确的是 (

a.产生种子b.根、茎、叶很发达c.受精过程不需要水 d.种子外面都有果皮包被。

13.右图为蚕豆种子的结构示意图,下列有关描述正确的是 (

a.②是由受精极核发育而成的b.胚包括②③④

c.⑤将来发育成植物的茎d.①是由受精卵发育而成的。

14.下列各项中是组**体系统的是 (

循环②结缔③内分泌④生殖⑤上皮⑥消化⑦肌肉⑧运动。

a.①③b.①②c.②③d.②③

15.实验法研究的基本步骤是 (

a.发现问题,提出假设,实验验证,得出结论。

b.发现问题,实验验证,提出假设,得,出结论。

c.发现问题,得出结论,提出假设,实验验证。

d.提出假设,发现问题,实验验证,得出结论。

16.某同学在白纸上写了一个“f”放在显微镜下观察,他会看到 (

17.下列正确表达了光合作用过程的公式是 (

18.生态系统中的各种生物相互依存,在下列吃与被吃的生物关系中,构成食物链的是( )

a.白菜→菜青虫→食虫鸟b.阳光→牧草→牦牛。

c.蝗虫→青蛙→蛇→苍鹰d.牧草→绵羊→牧民。

19.取已浸泡过并去掉种皮的蚕豆种子若干粒,放在红墨水中染15~20分钟,得到下面几种结果。请指出下列哪项种子完全不能发芽 (

a.胚轴、胚根、胚芽、子叶完全没着色b.胚根、子叶略带红色。

c.胚的各部分全部染成红色d.胚根、子叶出现斑斑点点的颜色。

20.某牧草种植区,为防止鸟吃草子,用网将整个实验区罩了起来,结果是草的种子很快被昆虫吃光,因而没有得到预想的草子,产生这种现象的原因是 (

a.环境污染严重 b.牧草品种退化c.害虫繁殖过快 d.食物链被破坏。

21.把一个生态系统的食物关系用**表示时,往往得到一个复杂的网状结构,这是因为( )

a.许多消费者不只以一种生物为食b.生产者个体数目总是要超过消费者个体数目。

c.在所有食物链上都有进行化学合成的个体d.生态系统的物质流失。

22.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能把其他不需要的物质挡在外面,这主要是由于 ()

a.细胞壁具有保护细胞的功能b.细胞膜具有保护细胞的功能。

c.细胞壁具有控制物质进出细胞的功能d.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。

23.“当你置身于一片树林中,你会看到高大的树木,不知名的花草,各种各样的小动物,枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过,树叶沙沙作响,不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱,此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫 ( a.生物圈 b.生态平衡c.食物链和食物网 d.生态系统。

24.下列人类的活动中,目的是为了促进植物呼吸作用的是 (

a.将小麦、玉米种子晒干后人仓存放b.大雨过后,及时排出农田里的积水。

c.夜间,给大棚种植的蔬菜通风降温d.向储藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳。

25.将浸泡过的玉米种子切开,在切面上滴上碘液,这时会看到的现象是 (

a.胚变成蓝色 b.胚乳变成蓝色c.子叶变成蓝色 d.种皮变成蓝色。

26.我们吃的花生和桃的食用部分是 (

a.均为种子 b.均为果实c.种子和果皮 d.果皮和种子。

27.在农田中一次施肥过多时,作物会出现萎蔫现象,当情势比较严重时,解决的办法是( )a.移栽植物 b.大量浇水c.疏松土壤 d.减少光照。

28.根毛细胞吸水的主要原因是 (

a.根毛细胞数量多,吸收面积大b.液泡大,细胞液浓度小于土壤溶液的浓度。

c.液泡大,细胞液浓度大于土壤溶液的浓度d.根毛细胞与土壤溶液相接触。

29.据报道,几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是 (

a.自然灾害 b.天敌过多c.动物病毒 d.人类活动对生态环境的破坏。

30.“西部大开发”中,保持草场生态平衡,使人与自然和谐发展的有效措施是 (

a.保护植被,禁止放牧b.保护植被,实行适度放牧。

c.禁止狩猎,引入食草动物d.充分利用草原,扩大羊群数量。

二、非选择题。(共70分)

31.(6分)下图表示一种噬菌体侵染细菌的过程,据图回答下列问题。

(1)图中①表示表示___

2)由图可知,噬菌体的生命活动主要是 ( a.生长b.** c.繁殖 d.分化。

32.(14分)根据下图,说出各部分的名称。

(1)a中滴加碘液后变蓝的部分是它由d中发育而成。a中[3]的作用是l]__由d中发育而成。新植物体的幼体是它是种子的主要部分。a通常叫它实际上它是。

(2)b中的营养主要贮存在中,[5由d中发育而成均由d中发育而成;c中[3]由b中发育而成;整个a由d中发育而成,b由d中发育而成。

(3)a、b的相同点是都有___和___及供胚萌发的不同点是b没有___营养物质贮存位置不同。a、b之所以分属两个类群,主要是由于a中和b中的数目不同。

33.(8分)下图为一个水域生态系统的示意图。请据图回答问题。

(l)该生态系统中生物所需能量的根本**是有机物的制造者是。

(2)大鱼与小鱼之间的关系是小鱼与小鱼之间的关系是。

(3)请写出该生态系统中的一条食物链。

(4)除我们从图中能看到的生物外,该生态系统中的___也对物质循环起着重要作用。

34.(6分)某兴趣小组为**果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵黄瓜雌花,坚持每天定时测量果实的体积,并绘制了果实体积变化曲线如右图所示。请据图回答问题。

(1)在曲线a中,幼果体积增大的原因是。

(2)曲线6形成的原因是为避免曲线6现象,大棚种植黄瓜时可以采取的措施。

(3)在曲线a中,当黄瓜体积到达a点时,将它剖开发现有许多种子,这是因为每个子房里生有(一个、多个)胚珠。(在括号中正确的答案下面划横线表示出来)。

35.(6分)甲、乙两地出产同一种葡萄,甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高。经调查,在葡萄的生长过程中,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大。

请根据上述资料分析推理:

(1)导致甲、乙两地葡萄含糖量不同的因素是。

(2)夜间温度对光合作用和呼吸作用的强弱有影响吗?若有影响,是如何影响?

(3)根据所给材料,你如何解释甲地葡萄比乙地葡萄含糖量高?

36.(10分)刘芳同学要**某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计方案如右图所示。请你帮她将**活动的过程填写完整。

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