七年级语文上册第四单元17夏感课文解析苏教版

发布 2023-03-02 01:06:28 阅读 2778

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夏感》课文解析。

充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促①的旋律②。

字词全解】乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的和谐运动。

句解】概括,夏天的特点,是全文的总领,下文即紧扣夏“紧张”“热烈”“急促”三个特点来写。

第一部分(1):总写夏天的特点。

好像炉子上的一锅水在逐渐泛③泡、冒气而终于沸腾④一样,山坡上的芊芊⑤细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色⑥长墙。

字词全解】液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量气泡。

草木茂盛。青黑色。

句解】运用比喻,形象地写出了由春到夏的过程。从“沸腾”一词可以体会到夏天的热烈。

轻飞曼舞⑦的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。

字词全解】形容姿态优美曼妙。

句解】通过视觉写出夏季的景象。

火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。[这句是抓住夏天哪些景物来描写的?朋确:

采用虚实结合的方法,抓住了太阳烘烤、麦浪翻滚、热风浮动的典型景物来描写大地的夏景。]金色主宰⑧了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。

字词全解】统治.

句解】通过视觉和嗅觉写夏天的景象。

那春天的灵秀⑨之气经过半年的积蓄,这时已酿⑩成一种磅礴[',altimg': w': 32', h':

20', eqmath': o\\ac(○,11)'}之势。在田野上滚动,在天地间升腾。

夏天到了。

字词全解】逐渐形成。

', altimg': w': 32', h': 20', eqmath': o\\ac(○,11)'}气势盛大。

句解】这句话与段首相呼应。语意的重点是“酿成”之后的内容,这样写,结句说“夏天到了”就显得很自然了。]

段解】通过写夏天的自然景象,表现了夏天蓬勃的生命力,为下文写夏天的色彩作铺垫。

夏天的色彩是金黄的。

句解】照应了上段中“金黄的大地”“金色主宰了世界上的一切”。

按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮[',altimg': w':

31', h': 20', eqmath': o\\ac(○,12)'}满希望之情;秋之色为热的赤[',altimg':

w': 32', h': 20', eqmath':

o\\ac(○,13)'}如夕阳,如红叶,标志[',altimg': w': 32', h':

20', eqmath': o\\ac(○,14)'}着事物的终极。

字词全解】', altimg': w': 31', h': 20', eqmath': o\\ac(○,12)'}红色。

', altimg': w': 32', h': 20', eqmath': o\\ac(○,14)'}表明集种特征。

句解】作者以春天和秋天作对比,衬出夏天的色彩。

夏正当春华秋实[',altimg': w': 32', h':

20', eqmath': o\\ac(○,15)'}之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后[',altimg': w':

32', h': 20', eqmath': o\\ac(○,16)'}生命交替的旺季。

字词全解】', altimg': w': 32', h': 20', eqmath': o\\ac(○,15)'}春天开花,秋天结果。

', altimg': w': 32', h': 20', eqmath': o\\ac(○,16)'}承接前者,引出后者。与承上启下、承先启后的意思相同。

句解】“前”是指春,“后”是指秋。把夏天色彩与春天色彩比较,写出色泽为金黄的原因。

你看,麦子刚刚割过,田间那挑[',altimg': w': 32', h':

20', eqmath': o\\ac(○,17)'}着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱[',altimg': w':

32', h': 20', eqmath': o\\ac(○,18)'}玉米,那在地上匍匐[',altimg':

w': 32', h': 20', eqmath':

o\\ac(○,19)'}前进的瓜秧,无不迸发[',altimg': w': 31', h':

20', eqmath': o\\ac(○,20)'}出旺盛的活力。

字词全解】', altimg': w': 32', h': 20', eqmath': o\\ac(○,17)'}读tiǎo

粱高粱。', altimg': w': 32', h': 20', eqmath': o\\ac(○,18)'}

梁横梁。', altimg': w': 32', h': 20', eqmath': o\\ac(○,19)'}爬行。

', altimg': w': 31', h': 20', eqmath': o\\ac(○,20)'}由内而外地突然发出。

句解】作者对“旺季”作了具体形象的描绘。“麦子刚刚割过”,旧的生命已经结束了,而新的生命正在迸发出旺盛的生命力。

这时她们已不是在春风微雨中细滋[',altimg': w': 31', h':

20', eqmath': o\\ac(○,21)'}慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。

字词全解】', altimg': w': 31', h': 20', eqmath': o\\ac(○,21)'}滋生.

句解】“蓬蓬勃发”与“冲刺”再现农作物迸发出的旺盛活力。

段解】写夏季的金黄象征着收获已有而希望未尽的特征,突出了夏季自然景物旺盛的生命力。

夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。

句解】侧面写夏天的紧张。

你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。[这句话在语言运用上有什么特点?明确:

多用短句,读起来节奏感强,使人感受到夏天紧张急促的旋律,这样的语言形式和表达内容是一致的。]他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。

句解】既写夏天的紧张又极言农民之辛苦。

田家少闲月,五月人倍忙[',altimg': w': 30', h': 20', eqmath': o\\ac(○,22)'}他们的肩上挑着夏秋两季。

字词全解】', altimg': w': 30', h':

20', eqmath': o\\ac(○,22)'}这两句诗出自白居易的《现刈(yì)麦》。意思是农民很少有空闲的月份,到了五月人们更加忙碌。

段解】五月倍忙,处处体现紧张急促的旋律。

第二部分(2~4):分写夏天紧张、热烈、急促的特点。

遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融[',altimg': w':

31', h': 20', eqmath': o\\ac(○,23)'}秋波澹澹[',altimg':

w': 31', h': 20', eqmath':

o\\ac(○,24)'}而夏呢,总是浸[',altimg': w': 31', h':

20', eqmath': o\\ac(○,25)'}在苦涩[',altimg': w':

31', h': 20', eqmath': o\\ac(○,26)'}的汗水里。

有闲情逸致[',altimg': w': 31', h':

20', eqmath': o\\ac(○,27)'}的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。

字词全解】', altimg': w': 31', h': 20', eqmath': o\\ac(○,23)'}暖和的样子。

', altimg': w': 31', h': 20', eqmath': o\\ac(○,24)'}荡漾的样子。

', altimg': w': 31', h': 20', eqmath': o\\ac(○,25)'}泡在液体里。

', altimg': w': 31', h': 20', eqmath': o\\ac(○,26)'}味道)又苦又涩。

', altimg': w': 31', h': 20', eqmath': o\\ac(○,27)'}闲造的情致。

句解】对比强调作者写夏天的原因——歌颂劳动,赞美辛勤劳作的农民。

我却要大声赞美这个春与秋之间的**的夏季。

段解】通过对比,别出心裁,直抒赞美夏季之情,揭示了中心。

第三部分(5);交代赞美夏的原因。

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