七下语文第一单元检测a卷。
班级姓名得分。
一、基础知识积累和运用（38分）
1.下列词语中加点字读音有错误的一项是（4分）（
a.斑蝥（máo） 攒（cuán）成书塾（shú） 玉簪花（zān）
b.嫉妒（j泯然（mǐn） 环谒（yè） 人迹罕(hǎn)至。
c.弥漫(m木屐(zh骊歌(l红妆(zhuānɡ)
d丑陋(lòu) 臃肿(yōng) 秕谷(bǐ) 来势汹汹(xiōnɡ)
2.下列加点词语解释完全正确的一项是(4分)（
a.畦(草地义愤填膺(胸)
b.杂乱无章(又多又乱，没有条理) 鉴赏(鉴定)
c轻捷(轻快骊歌 (告别的歌)
d.世隶耕(属于其文理皆有可观者（花纹）
3. 下列“像”字句不同类的一项是（ ）4分）
a、他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。
b、蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。
c、他躺在那儿，几乎像昏倒了一样。
d、他在水上像一个车轮似的不停的旋转着。
4. 、选出没有语病的一项 ( 4分）
a．初升的旭日从东方冉冉升起。
b．谁能否认地球是绕太阳运行的呢？
c．通过老师教育，使我有了新的认识。
d．正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。
5、根据具体语境，解释下列句中加线的词语。（6分）
1）（我）居然有勇气不挪窝儿。
2）然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了。
3）先生是本城中极方正，质朴，博学的人。
4）但我却选择了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂。
5）他处处挨啄，被排挤，被讪笑。
6）其中似乎确凿只有一些野草。
6、下列诗句的朗读节奏划分无误的一项是（ ）4分）
a、假如 / 生活 / 欺骗了 / 你。 b、忧郁的日子 / 里 / 需要镇静。
c、它荒草 / 萋萋，十分 / 幽寂。 d、从此 / 决定了我 / 一生的道路。
7、下列文学常识对应正确的一项是（ ）4分）
a、《从百草园到三味书屋》——散文——周树人——《朝花夕拾》
b、《爸爸的花儿落了》——自传体**——林清玄——《城南旧事》
c、《丑小鸭》——寓言——安徒生——丹麦
d、《假如生活欺骗了你》——诗歌——弗罗斯特——美国。
8、下列各句理解有误的一句是（ ）4分）
a、“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术兴趣的追求。
b、“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征爱花的爸爸离开人世。
c、“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有关系”，这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要，关键是看你的天资。
d、“一切都是瞬息，／一切都会过去；／而那过去了的，／就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里，诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。
9、某餐馆的广告词是：“好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我。”这两句看似挺自信，但仔细想想，这样说是显得该餐馆对自己的饭菜质量没有十分把握，如果稍作改动，改为：
答： 那就显得该餐馆对自己的饭菜质量自信多了（4分）
10、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。（4分）
大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成多。
二、现代文阅读（36分）
一）（20分）
三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：
——人都到那里去了？”
人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：——读书！”
于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：
——铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～…
我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在**的绣像上一个个描下来，象习字时候的影写一样。
读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。
这东西早已没有了罢。
11、文中画横线的语句表现了先生怎样的性格特点？（5分）
答： 12、文中“人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。”当时他们“一个一个陆续走回去”的心理活动如何，请发挥想象并写下来。（5分）
答： 13、作者写此文时，对“三味书屋”的生活怀有怎样的情感？（5分）
答： 14、文章中所描写的百草园与三味书屋的两种不同生活，你更喜欢哪一种？并说说你的理由。（5分）
答： 二）桥（16分）
每逢山溪水涨，他就守候在溪边，把他的学生一个一个背过小溪。惊悸的浊浪，滑溜溜的卵石，使他名声远播，某报撰文颂曰：《人桥》！
不久，他被提升为文教办主任。
接替他的，是一个娇小的姑娘。姑娘没有勇气涉过小溪，更谈不上背孩子渡水，于是一到雨天黄昏，对岸就排着一支家长的队伍，一律裤腿高挽。
姑娘开始了奔波。她给文教办写信，向教育局长报告，跟乡长争吵，掏出自己的工资带头集资……不久，小溪上架起了一座钢筋水泥结构的桥。孩子们可以顺顺畅畅上学了。
姑娘至今还在山村小学，教着四年级的50名学生。
15.短文中两个人物做的同一件事是什么？各自采用了什么方法解决问题？（4分）
16.文中的两个人物，你更喜欢谁？为什么？（4分）
17. 如果删掉短文末段行不行？为什么？（注意从文章结构和主题两个方面回答）（4分）
18.短文蕴含着作者对某些社会现象所持的态度，请你举文中的一例加以说明。（4分）
三、文言文阅读（26分）
伤仲永。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
19．解释下列句中加点的字词（8分）
未尝（ ）识（ ）书具即书诗四句
其诗以养父母、收族为意（ ）自是指物作诗立就。
稍稍宾客其父日扳仲永环谒于邑人（ ）
20．下面两组加点的字的正确解释是4分）
父异焉并自为其名
问焉还自扬州。
a．两个“焉”相同，两个“自”字不同。 b．两个“焉”不同，两个“自”字不同。
c．两个“焉”相同，两个“自”字相同。 d．两个“焉”不同，两个“自”字相同。
21．完全符合文章意思的一项是5分）
a．仲永所写的第一首诗的主题就是要孝敬父母，接受族长指导。
人教版英语七年级下第一单元
unit 1 can you play the guitar 点击要点。经典例句 he likes playing the guitar.他喜欢弹吉他。考点聚焦 guitar为一种乐器，注意play与表示乐器的名词连用时，名词前要加定冠词the。活学活用 1.选择 the boys often pl...
七年级语文下第一单元单元检测7人教版
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七年级下第一单元综合素质检测
时间 90分钟满分 120分 班级姓名分数。一 积累运用 每小题3分，共18分 1.下列加点字注音有误的一项是 a.憔悴 cu 惩罚 ch ng 悬念 xu n 煞费苦心 sh b.崇拜 ch ng 勉强 qi ng 嘈杂 c o 朦朦胧胧 m ng c.冗长 r ng 宽恕 sh 滑稽 j 盛气凌...