七年级第一单元检测题 1 2课

发布 2023-03-01 23:34:28 阅读 8842

形式:全开卷时间:90分钟满分:75分。

一、 单项选择题(每小题3分,共36分)

1、升入七年级的第一次班会上,班主任王老师在黑板上写下一幅对联:你一言,我一语,畅谈交流成集体;你清高,我弊气,不通有无非兄弟。这幅对联包含的深刻含义有。

要结识新朋友,珍视新友谊要团结协作,互相配合,创建良好班集体要与同学和谐相处,共同成长要把交朋友作为初中阶段最主要的任务。

a. b. cd.

2、小明想竞选班长,带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲,其中不恰当的是。

a.我们要有共同的目标

b.我们要各尽其能,发挥所长,奉献集体。

c.我们班的事务我会一肩挑,负全责。

d.我们要团结协作,互助前行。

3、苏州市教育局在全市中小学倡导学生假期“三会”,即“会休息、会自学、会健体”。中学生做到“会自学”就要。

树立正确的学习观念养成良好的学习习惯讲究科学的学习方法保持过重的学习压力。

abcd.

4、下列对青少年的学习权利和义务做出明确规定的法律是 (

.《中华人民共和国义务教育法》

.《中华人民共和国刑法》

.《中华人民共和国民法通则》

.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

年4月20日,四川芦山**发生后,一部分灾区学生在临时搭起的简易帐篷里刻苦学习。这告诉我们。

不能放弃自己的学习权利学习中充满了痛苦,不如不上学要珍惜学习机会正确看待学习中的苦与乐。

ac. d.

6、以上这幅遗忘曲线图我们。

.学习后的短时间内对学习的保持量是不同的。

.及时复习所学内容是很重要的。

.应该注意提高课堂效率。

.在学后一段时间内遗忘的速度很快,所以要等忘了之后再复习。

7、“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话告诉我们。

只有不断地努力,才能登上知识的高峰,才能拥有渊博的知识在学习中应不断地积累知识我们不必重视基础知识踏踏实实学习,能够使我们从无知走向有知,从知之甚少到知之更多。

a. bcd.

8、来到一个新的集体,与新同学初次见面,你怎样和他们交往呢?下列观点正确的是。

a.不必主动与别人打招呼,时间长了自然认识了。

b.除了认识周围的人以外,还要主动去认识更多的同学,使自己尽快熟悉新环境。

c.只向自己周围的同学作介绍,并询问对方的情况,“远亲不如近邻”嘛。

d.我崇尚天马行空,独来独往,何必认识他人。

9、有的学生不知怎样听课,上课精神不集中,常搞小动作或打瞌睡;有的同学虽然很努力学习,经常熬夜苦读,考试成绩却总不理想。你认为这些学生应该。

培养浓厚的学习兴趣,不断引发自己的学习需要探索适合自己的学习方法集中注意力,提高学习效率纠正上课打瞌睡、搞小动作的的不良学习习惯。

0、每个人把自己的智慧和热情贡献给集体,集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体,就应该 (

a.有共同的目标b.各尽其能。

c.团结友爱d.互助前行。

1、“神十”飞天、“蛟龙”探海,反映了中华民族 (

对世界奥秘的强烈好奇心孜孜以求的探索精神是最善于学习的民族在不断实现新的自我超越。

12、俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”对此理解正确的是。

a.在集体中,人与人之间要团结协作,互相配合。

b.我们每个人都能在班级中找到自己的位置。

c.我们每个人都能奏出最美妙的音符。

d.要看到自己在集体中的作用。

二、简答题(本题共4小题,共15分)

1)这些新生的表情和言谈反映出他们怎样的心情?(2分)

2)这种心情会对他们产生怎样的作用?(2分)

4、遇到下列情境,你会怎么做?(3分)

5、进入初中,学习的科目增多了,难度加大了,老师讲课的的方法也变了,学校、家长对我们的要求也高了···有的同学不适应这种变化,于是逐渐变得厌学,甚至旷课、逃学。

为了引导同学们深刻反思自己的行为,端正学习态度,激发学习热情,请你帮助他们收集一些劝学的格言或名句和勤奋苦读的典型事例各两例。(4分)

16、早上,心理老师像往常一样,打开了学校的心灵信箱。她看到一份信上这样写道:“我喜欢历史老师。

她年轻、热情、幽默、口齿清晰、机敏善言,上课时会经常逗得我们哈哈大笑。历史课上我特活跃,表现也很出色。我不喜欢地理老师。

他说话慢悠悠的,一上地理课我就犯困,地理课也听不懂。您能帮帮我吗?”

请你代替地理老师给这位同学回一封信。(4分)

三、分析说明题(本题共2小题,共12分)

7、有一个班集体学习氛围很好。每天英语课代表为同学们用英语讲一个小故事;语文课代表为同学们精心选取“每日一句”;数学课代表为同学们精心准备“每日一题”;思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”··这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末的班级评比中,该班以明显的优势获得了“优秀班级”的称号。

1) 这段材料体现了该班的什么特点?(1分)

2) 进入中学后,我们都有了自己新的班集体。请你说说,我们应如何创建一个优秀的新集体。(3分)

18、材料一:每当学习碰到难题时,无论我怎样冥思苦想,抓耳挠腮,也都是一筹莫展;成绩公布时,会急得连声叫苦;期末总复习时,望着那叠得像珠穆朗玛峰般的课本和不计其数的作业,深深叹息:“要到猴年马月我才能摆脱作业?!

”材料二:当将一道道阻止我前进的难题解决时,我便会感到无比的欣慰和释然;当测试成绩名列前茅时,我心里甜滋滋的,觉得考试是一件令人愉快的事情,坏心情顿时烟消云散;在辛苦付出的背后,获取的知识也随着我个子的长高而丰富起来了。

1)两则材料分别体现了什么观点?(2分)

2)对于学习的苦与乐,请说出你的观点。(4分)

3)说一说你在学习中得到的快乐。(2分)

四、实践**题(本题12分)

19、“从小学升初中,意味着我们告别了童年,踏上了青春的起跑线,但是同时也说明我们将面临更大的挑战。只有我们清楚地认识这些困难及挑战并做好充分的准备去迎接它们、战胜它们,我们才能尽快地度过这个适应期,成功地适应中学的生活,更加快乐地成长!”在开学第二周班会上,七(1)班的班主任如是说。

为进一步帮助同学们适应新生活,七(1)班决定举办一次以“正确认识新变化,积极适应新生活”为主题的调查活动,假如你是班级的一员,请你参与进来。

1)准备活动:请你为本次调查活动设计几种调查方式。(3分)

2)调查结论:通过调查可知,升入初中的同学们有哪些感受?在他们身上又有哪些不适应初中新生活的表现?(6分)

3)我来支招:请为同学们积极适应初中新生活献计献策。(3分)

七年级第一单元检测题(1——2课)答案。

一、 二、13、(1)答:高兴、开心(2分)

2)答:快乐地交友,快乐地学习,团结互助,共同进步,使初中生活更加精彩,青春的生命充满阳光。(2分)

14、(1)清除孤单感,积极结交新的同学、新的伙伴。(1分)

(2)尽快熟悉新环境,向周围的同学学习当地的口音,尽快调节自己的学习方式,适应老师讲课的新特点。(1分)

(3)学会发现学习生活中的乐趣,逐渐喜欢所在的学校。(1分)

15、答:名句如:少壮不努力,老大徒伤悲;及时当勉励,岁月不待人;少年不知勤学早,白首方悔读书迟等。(2分)

典型事例如:孙敬头悬梁、苏秦锥刺股、匡衡凿壁偷光、孙康映雪读书等。(2分)

16、答: 提示:你好!

你遇到的问题很有代表性,许多同学都有类似的烦恼。我想告诉你以下几点:首先,你要调节自己,不然会导致地理成绩的下降,对自身发展是十分不利的;其次,老师的教学风格各有特点,我们应全面了解老师,发现每一位老师的优点,感受每一位老师的独特魅力;再次,不能以自己对老师授课方式的喜好为标准来确定自己的学习喜好;最后,多与地理老师交往,增进对他的了解,可能你会慢慢喜欢上他。

衷心祝愿你早日摆脱困惑,快乐学习。(只要符合写信的格式,围绕调节自己的学习方式,发现老师的教学特点,尽快适应初中学习即可)(4分)

三、17、(1)答:每个人都各尽其能,发挥所长,奉献集体。(1分)

2)答:创建优秀的新集体,需要全体同学与老师一起努力:要确立共同的目标;每个同学在集体中找到自己的位置,各尽其能、发挥所长,奉献集体;班级成员团结协作,互助前行,使每个成员都能在集体中不断成长。

(3分)

18、(1)答:材料一认为学习太苦;材料二认为学习是快乐的。(2分)

2)答:学习是苦乐交织的过程。因为学习是一个**和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力,从这个角度讲是苦的。

但在这个过程中,我们不断发掘自身的潜能,获得一种不断超越自我的快乐,享有学习的权利和机会,这也是一种快乐。(4分)

3)答:好奇心得到满足;发掘自己的潜能;攻克难题之后的成功感;知识逐渐增多,能力逐渐加强;等等。(2分)

四、19、(1)答:问卷调查、走访调查、座谈等。(3分)

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