基础过关。
1.成年人的血量相当于人体重的( )
a.7%~8b.1%~2%
c.10% ~12d.20% ~30%
2.某人因失血导致血压急剧下降，大脑昏厥，危及生命，则该人的失血量应为( )
a 400毫升b. 800毫升。
c.1200毫升d.200毫升左右。
3.小李同志在次见文勇为行动中不幸受伤，失血过多，急需输血，他的血型是0型，给他输血的血型只能是( )
a b型型。
型型。4.一位血型为b型的患者，大量失血后，最好给他输入( )
型血型血。型血型血。
5.血浓于水，情深于海。在玉树**中，林晓同学不幸被建筑物压伤，失血过多，急需输血。
经化验，她的血型是a型。很多富有爱心的人主动要求为林晓献血。下面最适合输给林晓的血型是( )
型型。型或o型型。
6.甲、乙、丙三人同行，丙受伤急需输大量血，已知丙的血型为b型，甲的血型为ab型，乙为b型，可以给丙输血的是( )
a.甲b.乙。
c.甲、乙都可以 d.甲、乙都不可以。
7.小明同学说：“我是万能输血者” ,小华同学说：“我是万能受血者”，小明、小华的血型分别是( )
型血、b型血 型血、o型血。
型血、ab型血 型血、b型血。
8.临床上根据病人病情的需要，会有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于严重贫血、大面积烧伤症患者，应分别输人的血液成分是（ ）
a.全血、全血b.全血、血浆。
c.红细胞、血浆d.血浆、全血。
9.输血过程中如遇到输血者血型和受血者血型不合时，输血的结果是( )
a.贫血b.血液凝固。
c.红细胞凝集d.发炎。
10.在abo血型系统中，下而四种输血方案，最佳的是( )
型血输给^型血患者。
型血输给a、b型血患者。
型血输给b型血患者。
型血输给o型血患者
11.临床上可根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血液成分进行输血。这样做的好处主要是( )
a.提高血液的利用率。
b.输血时更好操作。
c.减轻病人的经济负担。
d.增加献血者的经济收入。
12.输血的原则是( )
a. o型血的人可以将血输给任何血型的人。
b. ab型血的人可以接受其他任何血型的人的大量血液。
c.应该输同型血。
d.应该输人亲人的血。
13.关于输血的表述错误的是( )
a.输血一般以输同型血为原则。
b.适量输血有益于新陈代谢。
c. ab型血可以输给a型血患者。
d.人类有多种血型系统，最基本的是abo血型系统。
14.现代临床医学常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输人病人体内。对于创伤性大失血、凝血功能低下、贫血、大面积烧伤的患者，应分别给他们输人( )
a.红细胞、 全血、血浆、血小板。
b.血小板、红细胞、血浆、全血。
c.血浆、红细胞、全血、血小板。
d.全血、血小板、红细胞、血浆。
15.某同学受伤后大量失血，确定其为b型血，为拯救其生命，最好输入其( )
a.父亲的ab型血。
b.母亲的a型血。
c.同学的o型血。
d.志愿者的b型血。
拓展延伸。1.按abo血型系统来分，人类血型有哪儿种( )
型、b型和c型。
型、b型、o型和ab型。
型、b型、c型和d型。
型、b型、o型和rh型。
2.发现abo血型系统的科学家是( )
a.达尔文b.牛顿。
c.兰德斯坦纳d.孟德尔。
3.如图是abo血型的输血关系图，有关血型及输血的：说法正确的是( )
a.人类的abo血型是由血清中的凝集素决定的。
b.白血病患者骨髓移植后，血型可能会发生变化。
c.人体大量失血后，输同型血与输o型血的要求是--样的。
型血只能接受其他血型的血，不能输给任何血型。
4.下列说法中与一个健康成年人一次献血200 ~ 400 ml不相符的是( )
a.献血者所丧失的血浆成分和血细胞，能在一定时期内得到补充。
b.通过献血，能促进红骨髓的造血功能。
c.一般情况下，失血不超过400 ml对身体影响不大。
d.抽血前，对抽血者不必做任何健康检查。
5.对我国的实行的无偿献血制度的认识有误的是( )
a.必须是健康的公民。
b.一个健康成年人一次可以献血200 ~ 300 ml
c.任何年龄的人可自愿献血。
d.我国自2024年起实行无偿献血制度。
6.2024年， 我国颁布实施了《中华人民共和国献血法》，以法律的形式规定了实行无偿献血制度。国家提倡健康公民无偿献血。下列有关献血的说法中不正确的是( )
a.初中二年级身体健康的学生不能献血。
b.刚刚退休的爷爷身体健康也不能献血。
c.监狱里的健康成年人可以强制献血。
d.健康的成年人献血有一定的年龄限制。
7.小明学习了输血与血型的知识后，归纳为以下几点，你认为不恰当的是( )
a.输血以输同型血为原则。
b.初中生应积极参加无偿献血，奉献爱心。
c.紧急情况下，o型血可以少量输给其他3种血型的人。
d.适量献血不影响健康。
8.无偿献血是我国现行的献血制度，它要求某个年龄段的健康公民自愿无偿献出一定数量的血液，这个年龄段和献血数量分别是( )
a.8岁~ 18岁，400 ~ 500毫升。
b.8岁~ 30岁300 ~ 400毫升。
c.18岁~ 55岁，200 ~ 300 毫升。
d.55岁~ 65岁，100 ~ 200毫升。
9综合分析题。
李卫是一个年满18周岁的大学生，周末他在公园广场上看到流动献血车，就主动上前要求献血。医生首先要求他填写关于健康情况的**，然后为他验血型，结果是ab型血。身体检查合格后，李卫同学进行了无偿献血。
请结合你所了解的献血常识，回答下列问题。
1)李卫的血可以给哪些血型的病人使用？
2)李卫这次献血，在不影响其健康的状况下，一般的献血量是毫升。
3)你长大**后也会像李卫那样主动参与无偿献血吗。
原因是。第四节输血与血型答案。
基础过关。拓展延伸。
1. b 8. c
9. 综合分析题。
1) ab型。
3)会无偿献血无上光荣，治病救人，救死扶伤(意思对即可)
人教版七年级生物下册教案 输血与血型
第四节输血与血型。一 教学目标。知识与技能 了解人体血量的有关知识，对人体失血情况有正确的认识 能说出abo血型的类型及安全输血的原则 了解成分输血，明确成分输血的意义。过程与方法 学会运用所学的abo血型知识，尝试 模拟 血型鉴定，增强动手能力。情感态度与价值观 认同我国的无偿献血制度 培养珍爱自...
2019新人教版七年级生物下册教案《输血与血型》教案
输血与血型 教案。教学目标。1 知识 理解输血和血型的关系。2 能力 1 通过引导学生分析资料和讨论，设计实验方案，培养学生的科学思维能力。2 通过模拟血型鉴定的实验，培养学生自主探索 合作学习 分析问题 解决问题的。能力。3 通过布置课外作业，培养学生带着问题查找和搜集生物学信息的能力。3 情感态...
人教版七年级生物下册同步练习输血与血型
输血与血型 同步练习。选择题。1 每个健康公民，都应该积极参加义务献血，通常一次献血量为 a 20 30ml b 200 400mlc 1000mld 2000 3000ml2 下列输血不正确的是 a b型血可以输给ab型b o型血可以输给a型c 大量输血实行同型输血d ab型不可以输给任何人3 某...