血液循环
1.己知空气主要是由78%的氮气21%氧气、以及稀有气体、二氧化碳等组成的混合物。下图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环，并进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。
图中d代表进入肾小囊的物质，e代表肾小管中回到血液中的部分物质，f代表经尿道排出的物质。正常的人体中，有关这三种物质的叙述，不正确的一项是。
物质含有蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素。
物质含有葡萄糖、水、无机盐等。
物质含有水、无机盐、尿素。
d.三种物质，都不含有红细胞。
解析】选a。本题综合考查对人体内物质循环的理解。d代表进入肾小囊的物质，是原尿，原尿的成分是葡萄糖、水、无机盐、尿素等小分子物质，但正常情况下不含有大分子的蛋白质和红细胞。
e代表肾小管中回到血液中的部分物质，肾小管重吸收的物质是全部葡萄糖、部分水和无机盐。f代表经尿道排出的尿，只有水、无机盐、尿素等代谢废物。
2．肌肉注射青霉素后，青霉素通过血液循环到达头部，至少要经过心脏的次数是 （
a．1次 b．2次 c．3次 d．4次。
解析】选b。本题考查血液循环的途径。肌肉注射青霉素后，青霉素通过毛细血管进入血液，再依次经过上腔静脉、右心房、右心室、肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉、左心室、主动脉、头部动脉、头部毛细血管，至少两次经过心脏。
3．下列结构中流动脉血的是。
a．上腔静脉 b．肺动脉 c．右心室 d．肺静脉。
解析】选d。本题考查血管中血液的类型。肺静脉中的血液是由肺部的毛细血管中的血液汇集而来流入左心室的，在肺泡处，肺泡与毛细血管之间进行了气体交换，肺泡中的氧气进入毛细血管中的血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，因此，当血液流经肺后，血液中的二氧化碳减少，氧气增多，血液变成动脉血。
即肺静脉中流的是动脉血。
4．右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果i代表肺泡问的毛细血管，ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是。
a．氧气 b．二氧化碳 c．养料 d．废物。
解析】选a。本题主要通过视图考查血液循环过程中血液成分的变化。在人体血液循环过程中，血液经过肺部毛细血管时，由于肺泡中含氧气多，含二氧化碳少；血液中含二氧化碳多，含氧气少，肺泡中的氧气进入血液，血液中氧气增多；当血液流经组织间的毛细血管时，由于血液中含氧气多，含二氧化碳少，组织细胞中含二氧化碳多，含氧气少，血液中的氧气进入组织细胞，血液中氧气减少。
在血液循环中二氧化碳含量的变化与氧气相反，养料和废物的含量主要在小肠毛细血管、身体各器官组织细胞周围的毛细血管、肾脏、**等处发生变化。
5.右图中①②③代表人体心脏的四个腔，⑤⑥代表血管；实线表示动脉血在血管中的流动，虚线表示静脉血在血管中的流动。体循环的途径正确的是。ab
cd解析】选a. 本题主要考查血液循环的路线与血液的变化。体循环的起点是左心室，终点是右心房，在全身的毛细血管网处进行了物质交换，血液由动脉血变为静脉血。
6.从人体手臂的两根不同血管中抽得血液，测定其中的氧气（o2）、二氧化碳(co2)的相对含量如右图所示，以下叙述正确的是。
a.甲是动脉血b.乙呈鲜红色。
c.甲是从静脉中抽取的d.乙是从动脉中抽取的。
解析】选a。本题考查动脉血与静脉血的区别。动脉血含氧多、颜色鲜红，静脉血含氧少、颜色暗红。
手臂上的两根不同血管都属于体循环的血管，其中动脉血管中流动脉血，静脉血管中流静脉血。从图中可见，甲含氧多应为动脉血，乙含氧少应为静脉血。甲来自动脉血管，乙来自静脉血管。
7.在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是。
a. 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房b. 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
c. 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室d. 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室。
解析】选a。本题主要考查血液流动的方向。体循环：
左心室→主动脉→全身各处的毛细血管→上下腔静脉→右心房。肺循环：右心室→肺肺动→肺部的毛细血管→脉静脉→左心房。
由此可知不管是体循环还是肺循环，血液在心脏和血管内流动的规律可提炼为：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房。
8.小明患了急性肠炎，医生在他的上臂静脉注射消炎药物进行**，请问药物到达患病部位需要经过心脏的次数是。
a．1次b．2次c．3次d．4次。
答案：b9.从手腕静脉处给胃炎病人注入药液，药液由手腕到达胃所经过的循环路线是（ ）
①肺动脉 ②肺静脉 ③左心房 ④左心室 ⑤右心房 ⑥右心室 ⑦主动脉。abcd
答案：d10. 2024年4月14日，青海玉树发生7.
1级**，灾区群众与全国人民众志成城，全力抢救被困人员。请你用所学的知识根据下图，回答在**中对伤员的救援和处理过程中的一些问题：
1)**发生后，无论是自救还是他救，都必须首先保证填字母）的顺利进行，以满足身体对的需要。
2)长时间被埋但却幸存下来并成功获救的人，有的在被埋期间饮用自己的尿液来维持生命，因为尿液中含有。
3)若给伤员静脉注射药物，则药物最先到达心脏四腔中的填序号）。
4)某伤员失血过多，需要大量输血，验血得知其血型为o型，医生应给他输入型血。
解析】本题考查呼吸、循环的知识。**发生后，无论是自救还是他救，都必须首先保证肺与外界的气体交换的顺利进行，即a过程，以满足身体对氧气的需要。尿液中含有大量的水分，可以用来饮用来维持生命进行自救。
若给伤员静脉注射药物，药物会随血液循环首先进入右心房。输血时以输同型血为原则。
答案：(1)a 氧气 (2)水（或水和无机盐） (3)1 (4)o（或同型血）
11．右图为人体血液循环示意图，据图回答以下问题：
1）写出图中下列标号中结构名称：ae
2）通过f处气体交换后，血液由血变成血。
3）临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随着血液的流动。
最先到达心脏的只填字母代号，不能填结构名称）
4）被子植物的茎中也有在功能上类似血管的结构，请写出这些结构的名称和。
解析】本题考查血液循环的途经。（1）图中， a为左心室， b为右心室，c为右心房，d为左心房，e为肺动脉，g为肺静脉，i为主动脉， j为上下腔静脉，体循环的路线为：a→i → h→m → n →j → c，b →e →f→g→d，当血液流经f肺部毛细血管时，肺泡中的氧气扩散到血液中，血液中的二氧化碳扩散到肺泡中，血液由静脉血变为动脉血；临床上常给肺炎病人点滴青霉素，药物滴入静脉后，依次经过上腔静脉、右心房、右心室、肺动脉、肺部毛细血管网、肺静脉、左心房、左心室、主动脉，由主动脉的分支到达有炎症部位。
可见，药物首先到达的是【c】右心房；被子植物中输送养料的结构有两种：向上输送水分和无机盐的是导管，向下输送有机物的是筛管。
答案：（1）a 左心室 ； e 肺动脉 （2）静脉 、动脉（3）c（4）导管和筛管（或筛管和导管）
12.下图是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据图回答下列的问题：
1）图中血管是___血管，你的判断理由是。
2）图中x表示的气体是y表示的气体是。
3）y气体是人体细胞的作用释放，该作用的重要意义是为生命活动提供 。
解析】此题主要考查毛细血管的特点和血液与组织间的物质交换知识。图中的血管中的红细胞是单行通过的，以此可以判断该血管是毛细血管。毛细血管壁薄、血流速度慢，有利于血液与组织细胞间的物质交换。
血液中红细胞携带氧，组织细胞生命活动通过呼吸获得能量，并产生了二氧化碳。这样血液和组织液中氧和二氧化碳的浓度就有所不同，从而发生了扩散作用，氧气扩散到组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳扩散到血液。
答案：（1）毛细红细胞呈单行通过（或答血管壁由一层细胞组成）（2）氧气二氧化碳（3）呼吸能量。
13. 图3为人体血液循环示意图和尿液形成示意图。请据图回答下列问题：
某人患膝关节炎，医生采用上肢静脉输液的方法进行**。输液一段时间后，在患者尿液中也检测到药物。根据上图，请指出血液中的药物排出经过的途径是：
上腔静脉→ →右心室→肺动脉→肺内毛细血管→ →左心房→左心室→ 主动脉→ 肾动脉肾小管→收集管→输尿管→膀胱→尿道→体外。
医生对该病人进行输液**的同时，还给病人开了口服中药进行**。请问中药有效药物成分最先进入本题血液循环示意图的填图中血管名称）。
七年级生物下册血液循环教学反思
七年级生物下册 血液循环 的教学反思。生物是理科内容，内部充满千丝万缕的联系，授课需讲究一定的逻辑原理，同时它又比较的抽象，所以给教学工作带来了一定的难度。本节 血液循环 学生较难理解，因此在教学中应尽量联系生活实际，应用多种教具使抽象的问题形象化，其中多 信息技术的使用有良好的直观教学效果。关于血...
七年级生物教案 血液循环教案
血液循环教案。七年级生物教案。一 教材分析。一 教材的地位和作用。血液循环途径 为义务教育课程标准实验教科书 生物学 北师大版 七年级下册第九章 人体内物质的运输 中的第二节的第三课时内容，课时安排为一课时，在学习了血管，血液，心脏等知识的前提下，讲述人体血液循环的相关知识，人体需要的氧气和养料必须...
七年级生物教案 血液循环学案
血液循环学案。七年级生物教案。一 首先谈谈我对教材的理解。学习此内容之前学生已有了血液和血型 心脏的结构 血管的特点等知识作为基础。本节课在对血液循环系统的知识进行全面学习的基础上，进一步理解血液循环对人体内物质运输的重要作用，这一节的内容与后面的气体交换有着密切的联系，因此，我认为本节内容是本章的...