2013---2014学年度雅瓦乡七年级。
双语班数学期末试卷分析。
七年级下学期数学考试已于2024年6月25日结束，整体来说，本试卷包含了本学期所学的全部内容。教学大纲和考试大纲里所要求的内容在本试卷中都得到了充分的体现！试卷简洁大方得体，主次清晰，结构合理，重视基础，突出重点。
试卷总体来说比较简单。
一、命题特点：
1.本学期期末数学试卷的命题坚持了课改精神，加强了对学生思维品质的考查，为所有考生提供了较大的发挥空间。以课标和课本为纲，考查了数学基础知识，基本技能，基本方法，运算能力，逻辑思维能力，以及运用所学数学知识和方法分析问题、解决问题的能力。
⑴重视了基础知识、基本技能的考查。对基础知识一般只考它的直接应用，不搞知识堆积；对基本技能，不考繁杂的内容，这对当前初中数学教学有很好的指导意义，可以减轻学生负担，避免了简单、机械的重复训练，⑵体现了对学生实践能力的考查。让学生在解决自己身边的实际问题中，体会知识的价值，从而激发学习的热情。
2.以课本为本，没有偏、难、怪题，有利于各层次学生的发挥。这样命题无疑对初中数学教学秩序的稳定起着积极的导向作用，它有利于广大教师深入钻研课本，防止题海战，更有利于实施素质教育。
二：试卷结构。
本试卷包含三种题型：第一题---选择题，包含8小题，占24分；第二题---填空题，包含6小题，占18分；第三题---解答题，包含6小题，占58分。下面就本试卷里出现的题型一一分析。
试卷**现的考点：实数的平方根---第1,9,14题考查，属于简单基础题；几何知识---第2,3，10，18题考查；两直线平行的性质---第2题考查；二元一次方程的定义即解---第4,8,15题考查；不等式---第5,12,13，16题考查；平面直角坐标系---第6,11，17题考查，统计部分---第7,19小题考查。选择题中都是简单的题，不应该出现丢分的情况。
本题学生答题比较好，但对汉语水平低的同学来说拿到的分数不是很高，加强汉语比较差的学生的辅导与帮助。
学生失分的主要题目出现在填空题中，这充分说明了我们的学生在逻辑思维方面的欠缺，在以后的教学中应注意这方面的训练。在第17题中，学生出现的情况是，不按照画图步骤来做图，在坐标系中乱画，没有找出平移后的点，出现了点的坐标不对的问题！
三：努力的方向：
1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。
2、教学中要重在突显学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生充分展示思维，让他们自己分析题目设计解题过程。
3、多做多练，切实培养学生的计算能力。
4、关注生活，培养实践能力。加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去，从而培养学生解决实际生活中问题的能力。
5、关注过程，引导**创新，数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知识、新规律的能力。
分析人： xxxxxxx
2024年6月27日。
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