蓝天双语七年级练习3030
1，选正确的一项（）
a发令枪响后，刘明同学首当其冲，跑在最前头，最终获得第一名。
b每到夜幕降临，柳州的小吃街便人声鼎沸，那场面十分壮观。
c 在利己主义者看来，没有谁不为自己；在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事，是不堪设想的。不堪设想：未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。
d,明代大学士宋濂小时酷爱读书但家境贫寒，只能向别人借书来读，几年下来所借之书有一人高，可谓著作等身。形容著述极多，叠起来能跟作者的身高相等。
2， 送张四王昌龄。
枫林已愁暮，楚水复堪悲。别后冷山月，清猿无断时。
1)首句中哪个词语点明了季节？用简洁的语言描述本句所呈现的画面。（2分）
暮画面：枫林尽染红了，太阳快要西坠，此时送张四，我满怀愁思！
2)三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用。（2分）
3)示例一：寓情于景，借景抒情。冷山与冷月——“冷”字正点出了寂寞与孤独的处境；凄清的猿声——就连猿也为之凄凄哀啼。
在别离时刻，安上这些景致，营造这种基调，那是悲上加悲，使得离人的伤心无以复加。因此，这里是缘情生景，因景生情，情景互融。
示例二：通过对别后情景的想像（“冷山月，清猿无断时”）表现了别离时刻的悲伤之情。
乙文晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡①意告之。
因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答日：
“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。
明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答日：“日近。
”元帝失色，日：“何故异昨日之言邪？”答日：
“举目见日，不见长安”
1．解释下列句中加点词。
(1)及其日中如探汤( )2)元帝异之( )
2 用现代汉语翻译下列句子。
(1)孰为汝多知乎？ 译文：
(2)何故异昨日之言邪？ 译文：
3．【甲]段中两小儿争辩的问题是 ，[乙】段中晋明帝两次回答的同一问题是 ，问题不同，但两则故事相映成趣，都表现了儿童的。
晋明帝数岁晋明帝只有几岁的时候，坐在元帝膝盖上。有个从长安来的人，元帝就向他询问洛阳方面的消息，不由得流下了眼泪。明帝问元帝因为什么哭泣，元帝便把东迁的原委详细地告诉了他。
于是问明帝说：“你认为长安与太阳相比，哪个更远？”明帝回答说：
“太阳远。没听说有人从太阳那边来，这显然可知了。”元帝感到很诧异。
第二天，元帝召集群臣举行宴会，把明帝所说的意思告诉了大家。然后又重新问明帝，明帝却回答说：“太阳近。
”元帝大惊失色，问：“你为什么与昨天说的不一样呢？”明帝回答说：
“因为抬头就能看见太阳，但是总是看不见长安。”
两小儿辩日”和“晋明帝数岁”两文的体裁有何不同？各揭示了怎样的道理？
两小儿辩日”是寓言故事“晋明帝数岁”属记叙文。
两小儿辩日告诉我们的道理是：片面看问题，是得不出正确结论的。
晋明帝数岁”告诉我们考虑问题的角度不同，答案就不同！第一次是从客观角度，第二次是从个人情感角度。
1．(2分)(1)热水(2)对……感到惊奇。
2．(1)谁说你见多识广呢？(2)为什么和昨天的话不同呢？
4．太阳何时距离人远(近)(意思同即可) 长安和太阳哪个远(近)（意思同即可) 聪慧(意思同即可)
文学体裁：诗歌、**、戏剧、散文。
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