c．苏轼《水调歌头·明月几时有》为思念其弟苏辙而作。
d．《本命年的回想》是一篇具有浓郁的乡土气息的散文，文中有关过年习俗的叙述让我们感受到了中华文化的源远流长。
七．根据情境补出未说完的话。
张晖同学经常不上课，到校外去打电脑游戏，学习成绩急剧下降，该怎样劝说他呢？作为同学的你对他说：“张晖，我们现在都是中学生，正是长知识的**阶段，时间多宝贵啊，你真应该把精力放到学习上来，不要再去打电脑游戏了。
八，阅读《水调歌头明月几时有》，回答问题。
1，解释下列加粗的字。
高处不胜寒（承受）把酒问青天（执、拿、端）起舞弄清影（玩弄；千里共婵娟（月亮）
以下对这首词赏析不正确的一项是（）
a．这首词是写诗人对亲人的怀念，因此，整首词充满了伤感压抑的情调。
b．上片写词人“欢饮”时的想像，下片写“无眠”时对人生的思索探求，作者寓哲理于抒情之中。
c．词中把“天”与“月”人格化了。创造了一种神话般的境界。
d．“转朱阁，低绮户，照无眠”中的“转”“低”，以月光变化表示夜已深，“无眠”表示想念亲人，难以入睡，由此引出下面“何事”一问。
3．就“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”包含的人生感慨，谈谈自己的看法。
祝愿，旷达乐观
九，依据课文内容填词 3分。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便（ ）在这水气里。淡黑的（ ）的连山，仿佛是（ ）的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我还以为船慢。
将下面一段话按顺序衔接起来。（以序号标示）3分。
5 ）（1）由于依荷生长的时节跟端午节遇上，荷叶便当上包裹粽子的好材料。
2 ）（2）长大了，这个感觉没有了。
4 ）（3）但与其说它是裹粽的好材料，不如说它是一个重要的调味项目。
1）（4）之后每看到荷塘上的荷叶，总会想起母亲亲手包的荷叶粽。
3）（5）小时候，其实最害怕走近荷塘旁，总觉得遍布荷叶的荷塘幽深深的，多看两眼，简直毛孔直竖。
分析这三句话，找出各自的表达作用。
1，淡黑的（ ）的连山，仿佛是（ ）的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我还以为船慢（ 侧面描写 ）
2，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，（正面描写 ）
3，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。（ 侧面描写 ）
十二，1《十五夜望月》中诗人由月宫的凄清，引入怀人之思的诗句是：_今夜月明人尽望 ，不知秋思落谁家 。
2《水调歌头明月几时有》中表达对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿的词句是： 但愿人长久，千里共婵娟。
3人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。
十三：解释一词多义：判断正确在括号里打√
之时有物外之趣（的昂首观之（ 代“群鹤舞空”的景象）（
心之所向（结构助词，不译）（ 项为之强（ 代指“昂首观之”）
观昂首观之（ **作青云白鹤观。
以徐喷以烟 （ 用以丛草为林（ 把 ）（
为项为之强 （ 因为以虫蚁为兽（当作）（
故故时有物外之趣（所以温故而知新。
其常蹲其身神游其中。
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