蓝天双语七年级语文练习

蓝天双语七年级语文练习（1021）

1，某旅游景点有一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。（2分）

它写得好不好？为什么？答案有2个，你喜欢哪一个？抄答在横线上。

答。1）好。因为它内容概括、语言精炼、句式整齐。

（2）不好。因为它语气生硬，而且“什么”的指代不明确。

2、综合实践活动。（5分）

如果有一群外校的学生慕名来你校参观校园环境，学校派你当陪同参观的小导游，你将如何介绍？请简单写一段能吸引参观者的解说词。

各位领导，各位朋友：

欢迎大家来到我们学校参观，我代表学校的校长老师和同学向你们致谢，我是学校导游小王。同志们，学校大门口的银杏树是百年老校的见证，走进大门，中心路两旁这一排排树，一株株花，是百年来一届届学生老师共同培育，四季如春，这绿树鲜花成为学校的第一道迷人的风景线，左边是教学区，一幢幢教学楼，红砖青瓦，古老而朴实；右边是学生实践基地，图书馆，实验楼，宁静而典雅。

向前走，曲径池塘，假山喷泉，学校最高的的建筑，那是我们的大礼堂···

参观好我们的学校，你一定会有流连忘返的感觉！

3，.仿照例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。（2分）

例句：固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。

风筝友情。

风筝，你是我飞向蓝天的理想，放飞你，就是放飞自己的心灵。

友情，你是冬天里的一盆，火，在人们需要你的时候，奉献上你的温暖。

4，下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。

同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不惜抛头颅，撒（）热血，为祖国的兴亡（）而英勇斗争。（我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明；作为祖国二十一世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快我们更不能不忘记当年少先队员的誓词，（准备着，时刻准备着。

撒”改“洒”；“兴亡”改“兴盛”；“改“；”没有”改“独有”；“轻快”改“轻松”；“不忘记”改“忘记”；“誓词”后的逗号改破折号。

5，人的一生应这样度过：当他回忆往事的时候在临死的时候，他能够说为人类的解放而斗争。”

1）他不会因为虚度年华而悔恨（2）也不会因为碌碌无为而羞愧3）我的整个生命和全部精力， 4）都已经献给了世界上最壮丽的事业。

六、阅读《黄鹤楼》回答问题。

州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：

亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱、东阳八咏，乃可赏观时物，会集灵仙者哉。

16.给下列加【】的词注音。（4分）

1）四【闼】霞敞2）费【祎】登仙。

3）耸构【巍峨4）州城西南【隅。

17.解释下列加【】的词语。（4分）

1）坐【窥】井邑（2）遂【以】【名】楼（3）返【憩】于此（4）州城西南【隅。

18.翻译下列句子。（4分）

1）费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。

2）事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。

19.文中概括黄鹤楼外观特征的句子是。

为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是5分）

20.对这篇文章解释与分析，不当的一项是（2分）（

a. 费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。

b.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。

c.“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。

d.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。附加题。（5分）

以下是唐代诗人崔颢的七言律诗《黄鹤楼》，试比较在内容上与上文有什么不同。

黄鹤楼崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

yī lài yú

17.（1）城乡（2）命名（3）休息（4）角落。

18.（1）为何一定要到濑乡的老子祠，东阳的八咏楼，才可以观赏到应时的景物，遇会到神仙呢！（2）有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。

19. 耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。

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