永吉十三中七年级下生物教学案

永吉十三中七年级下生物教学案（编号：07）课型：实验课题：第四单元第二章第二节馒头在口腔中的变化。

主备人：赵玉荣时间：2013 .3. 审核人：

一、教学重点：

1.说明馒头在口腔中变甜与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关。

2.概述淀粉在口腔中的变化，初步说出“消化”的概念。

3.尝试用简图来表示**计划，提高制定**计划的能力。

4.在实验中，提高实施计划的能力和分析实验结论的能力。

5.体验**的一般过程。

二、教学难点：

1.学生小组合作，尝试用简图来制定**计划。

2.分析实验现象，得出并分析实验结论。

三、教学过程。

导入：用学生自己吃饭时的录相和复习导入新课，不仅点明了本节课的作用，也激发了学生学习的兴趣。

提出问题。1.和学生一起演示馒头遇碘变蓝的实验。

2．组织学生品尝，倾听问题。

作出假设：根据生活经验，作出假设。

制定计划：1.学生分组讨论，用试管等用具模拟馒头在口腔中的变化。互相完善。

2.理解。3.全班学生分为三大组，每大组**一个问题。四人一小组仿照屏幕用简图表示出计划，两大组代表小组到前面展示设计过程。

4.代表解释计划，其他同学相互评价、补充，实施计划。

1.学生分组按图操作。

2.理解。3.**。

结论与交流：各组展示并汇报实验结果，并说明没有得到预期结果的原因。

学生用自己的语言概括总结“消化”概念。

小结：**，并用本课所学内容说明吃饭时应细嚼慢咽。

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