第一章第一节人类的起源和发展。
世纪著名的进化论的建立者达尔文，提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。四种类人猿：猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿。在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
2、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
3、人类发现的最古老的人类化石距今300万年前的露西少女。
第二节人的生殖。
1、男性生殖系统由精囊腺、前列腺、输精管、尿道、**、附睾、**、**等组成。
2、男性的主要性器官是**，主要功能是产生精子和分泌雄性激素。
3、女性生殖系统由输卵管、卵巢、子宫、**等组成。
4、女性的主要性器官是卵巢，主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
5、精子和卵细胞都是生殖细胞。精子和卵细胞结合，形成受精卵的过程叫做受精。 受精场所：输卵管。
6、受精卵不断进行细胞**，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫中，最终植入子宫内膜。这就是怀孕。
7、胚泡中的细胞继续**和分化，逐渐发育成胚胎，并与怀孕后8周左右发育成胎儿，开始呈现人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。
8、成熟的胎儿和胎盘从母体的**排出，这个过程叫做分娩。从怀孕到分娩大约需要38周（266天）的时间。
第三节青春期。
1、身体突增是青春期的一个显著特点。这和**分泌的雄性激素、卵巢分泌的雌性激素有关。
2、神经系统以及心脏和肺等的器官功能明显增强。
3、青春期是一生中身体发育和智力发展的**时期。进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。
5、青春期的心理变化：（1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；（2）内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流；（3）性意识开始萌动；。
第二章第一节食物中的营养物质。
1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。（膳食纤维为第七营养）
2、三大能源物质：糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物，为生命活动提供能量。
3、人体生命活动所需要的能量主要是由糖类提供的。贮存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质。蛋白质是构造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
并为人体的生理活动提供能量。
1）病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提供能量。
2）病人几天吃不下东西，身体明显消瘦了，这是因为储存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。
3）儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉？原来，这些食物中含有丰富的蛋白质，4、水是人体细胞的主要组成成分，约占体重的60%—70%，人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
5、无机盐： 钙：儿童缺乏导致佝偻病，鸡胸，o型腿，中老年人会骨质疏松。
磷：缺乏导致厌食、肌无力、骨痛。
铁：构成血红蛋白，缺乏导致贫血。
缺碘：甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍。
缺锌：生长发育不良、味觉发生障碍。
6、维生素：不参与构**体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用。
维生素a：。缺乏时，，夜盲症、
维生素b1： 缺乏时，脚气病、
维生素c： 缺乏时，坏血病，维生素d： 缺乏时，佝偻病、骨质疏松症。
第二节消化和吸收。
消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、**）
1、消化系统的组成：
消化腺（唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺及肠腺）
2、食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫消化。
3、消化道的功能。
1）牙齿：能切断、磨碎食物，舌：能搅拌食物。
（2）咽、食道：吞咽食物及食物进入胃的通道。（3）胃：
通过蠕动搅磨食物，是食物与胃液充分混合。（4）小肠：通过蠕动，促进消化食物和吸收营养物质，并将剩余物推向大肠。
（5）大肠：通过蠕动，将食物残渣推向**。（6）**：
粪便排出的通道。
4、消化腺。
1）、唾液腺能分泌唾液，内含消化淀粉酶、可以分解少量淀粉；胃腺能分泌胃液，内含盐酸和蛋白酶，可以初步消化蛋白质。
2）人体内最大的消化腺是肝脏，肝脏分泌胆汁，不含消化酶、但它使脂肪变成微小颗粒，促进脂肪分解；胰液是由胰腺分泌的，肠液是由肠腺分泌的，胰液和肠液都含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶。。
5、淀粉（糖类）经口腔，在唾液淀粉酶的作用下，分解成麦芽糖；麦芽糖经小肠，在胰、肠麦芽糖酶的作用下，分解成可直接吸收的葡萄糖。其过程总结为：
酶酶。淀粉麦芽糖葡萄糖。
7、脂肪经小肠，在胆汁的乳化、胰肠脂肪酶的作用下，分解成甘油和脂肪酸。
营养物质吸收的主要部位（器官）：小肠。其消化过程为：
胆汁酶。脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸。
8、蛋白质经胃、小肠，在胃蛋白酶、胰肠蛋白酶的作用下，分解成可直接利用的氨基酸。
其消化过程为酶。
蛋白质氨基酸。
9、**的小肠一般5---6米长，小肠内表有皱襞、皱襞上有小肠绒毛，增大了小肠吸收营养物质的内表面积。小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁和毛细血管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
10、消化道各段对营养物质的吸收：
1)胃：少量的水、酒精 (2)小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素 (3)大肠：少量水、无机盐和一部分维生素
第三节合理营养与食品安全。
1、合理营养是指全面而平衡的营养。
2、养成良好的饮食习惯要做到：（1）按“平衡膳食宝塔”进食；（2）保证每日三餐、按时进餐。（3）早中晚摄入能量分别占%。
3、“平衡膳食宝塔”从塔基到塔顶：第一层谷类；第二层蔬菜、水果类；第三层肉类和蛋类；第四层奶类和谷类；第五层油脂类。
4、食品安全
1）应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容，根据生产日期和保质期推算有没有过期。 （2）购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。（3）食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用；
5、我国于2023年6月1日起施行《中华人民共和国食品安全法》。
6、在我国，将产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。
第三章第一节呼吸道对空气的处理。
1、呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。
2、呼吸道是由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。
3、呼吸道的作用：
1）保证气体流通：有骨及软骨作支架。
2）对吸入的气体进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。
鼻内生有鼻毛---清洁空气；鼻腔内有黏膜，可分泌黏液---清洁和湿润空气；
气管壁内有纤毛及腺细胞（纤毛摆动使外来的尘粒、细菌等和黏液一起形成痰，通过咳嗽排除体外；腺细胞分泌黏液使气管湿润，并能抵抗细菌、病毒等物质。）鼻腔内的毛细血管---温暖空气。
3、哮喘：支气管类疾病。常因吸入花粉、灰尘、兽毛等引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，病人表现出呼吸困难。
4、肺炎：由细菌、病毒等感染引起。表现出发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等。
5、尘肺：长期在粉尘较多的场所工作的人易患的一种职业病。患者后期会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前无较好的**。
6、痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。
7、吞咽与呼吸的关系：食物和气体都要经过咽，通过咽后，食物进入食道，气体进入喉。吞咽时，会厌软骨盖住喉口，避免食物进入气管；呼吸时，会厌软骨抬起，使气流畅通无阻。
（边吃边笑时，会厌软骨抬起，使食物进入气管，引起咳嗽，严重时使人致死。）
8、声音的发声部位：喉部的声带震动所出。
9、咽：食物与空气的共同通道。 喉：呼吸和发声的器官。
第二节发生在肺内的气体交换。
1、肺是呼吸系统的主要器官，肺有节奏地吸气和呼气，每分钟大约呼吸16次。左肺二叶，右肺三叶。
2、肺与外界的气体交换：
1）吸气时各部状态：隔肌收缩，肋骨间肌肉收缩，隔顶部位置下降，胸廓上下、左右径增大，胸腔容积增大，肺扩张，肺内气体压力减小，外界气体压力比肺内气体压力大，于是气体被吸入。
2）呼气时各部状态：隔肌舒张，肋骨间肌肉舒张，隔顶部位置上升，胸廓上下、左右径减小，胸腔容积减小，肺收缩，肺内气体压力增大，外界气体压力小于肺内气体压力，于是气体被呼出。
3、肺泡与血液的气体交换。
1）肺适于气体交换的特点：肺泡数目多；肺泡外包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。
2）空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后进入细胞内的线粒体被利用；同时组织细胞产生二氧化碳也通过血液循环透过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后通过呼气排出体外。
4、肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所呼出的气体量。
第四章第一节流动的组织——血液。
1、血液是由血浆和血细胞组成；血浆为淡黄色的半透明液体，主要作用为运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
2、血细胞的形态和功能。
血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性：
在含氧量高的地方与氧结合，在含氧量低的地方与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。骨髓能不断产生新的红细胞。
种类形态特点功能病症。
红细胞两面凹的圆盘状，成熟的红细胞中无细胞核运输氧的功能贫血。
白细胞比红细胞大，有细胞核吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用发炎。
血小板个体较小，形态不规则，无细胞核止血和加速凝血
3、血液的功能：具有运输、防御和保护作用。
七年级下生物总结
七年级生物下册教学工作总结。一学期的教学过去了，以前我没有教过生物这门学科，今年是初教，所以在教学过程中我特别认真。现在将工作情况总结如下 一 在教学中灵活地让生命活动的过程留在学生的记忆中。在教学的过程中，如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的探求方向。学生是主体。因此，在教学之前，认真细致地...
七年级下生物复习
第一章。1 现代类人猿和森林古猿的共同祖先是谁？p32 森林古猿进化到现代人类的过程？p4笔记。3 男性和女性的生殖系统结构和功能？p9 尤其是 和卵巢的功能 4 人的生殖过程是怎样的？p9笔记。5 受精过程 受精卵形成的场所？有几个精子进入卵细胞？p96 胎儿与母体交换物质的地方？p11 7 青春...
七年级下生物复习
1 人体所需的能量大部分来自于食物中的 a.糖类b.脂肪质c.维生素d.蛋白质。2 俗话说 人是铁，饭是钢，人体的生长发育需要各种营养物质，与人体吸收营养物质有关的系统是 a.呼吸系统b.消化系统c.循环系统d.泌尿系统3 人体缺少维生素c会患 a.夜盲症b.坏血病c.贫血症d.佝偻病。4 下列做法...