单元备课 –-短语类。
unit 4
1. what does he do? =what's he? =what's his job?
2. .what do you want to be? 3. work at / in...
4. work for...5. work late：
6. work as… 7. wear a white uniform：
8. work with sb： 9. kind of dangerous：
10. two thieves： 11. talk to / with sb
12. talk about sb. /sth.： 13. ask sb. questions：
14. give sth. to sb.=give sb. sth.：
15. be late for sth.： 16. go out to dinners：
17. be busy： 18. an interesting job：
19. work hard： 20. hard work：
21. tv station： 22. h**e a job for you：
23. work with actors： 24. call the evening news*****：
25. in / at a hospital： 26. a lot of=lots of：
27. want to do...28. want ads：
29. other young people： 30. be in the school play：
31. need a doctor： shop assistant：
33. a bank clerk 34. write stories：
35. police station： 36. a pop singer：
37. a library assistant： 38. go out：
39. school play： 40. evening news*****
41. get sth. from ..
单元备课 –短语类。
unit 5
1. watch tv：
2. read a book = read books = do some reading：
3. what are you doing? 4. go to the movies：
5. do homework： 6. that sounds good.：
7. some of my photos：
8. this tv show is boring = this tv show isn't interesting.
9. wait for...10. one of the photos
11. h**e a swim = go swimming：
shopping = do some shopping：
13. in the library： 14. play basketball：
15. tv show： 16. thanks for your letter. ：
17. thanks for your help = thanks for helping me.
18. in the first photo： 19. some photos：
20. swim at the pool： 21. the next photo：
22. at home： 23. be with sb：
24. the last photo： 25. a photo of my family：
26. talk on the phone：
单元备课 --短语类。
unit 6
s the weather like in hunchun today? =how's the weather in hunchun today?
2. cook dinner / supper for … 3. play computer games
4. how's it going? 5. pretty good：
6. great / fine / nice weather 7. in the rain：
8. not bad 9. some… others…
10. look cool 11. a beautiful, sunny day：
12. many / a lot of / lots of people：
13. on vacation： 14. really very relaxed：
15. i’m surprised： 16. in this heat：
17. play the guitar： 18. take photos=take a photo：
19. lie on the beach： 20. a group of students：
21. this group of children 22. play beach volleyball：
s around the world show
七年级英语教学计划宋传秀。
一．本学期的指导思想：
将继续以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，进行课改研究和专题研究等活动增强全体备课组教师的质量意识、课改意识、创新意识和发展意识。更新观念，提高认识，改变教学方式。认真学习初中《英语新课程标准》和有关现代教育教学理论。
教师要彻底改变传统的师生观、教学观、人才观。教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，我在本学期的英语教学中，主要坚持以下理念的应用：
1.突出学生主体，尊重个体差异。
2.采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
3.注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神。
4.整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础。
5.让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二．学生基本情况分析：
现在的学生整体的惰性还是很强，自觉性较差。另外，学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：
很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
四．具体措施：
1. 每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
2.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。
由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
3．对后进生进行专门辅导，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
4．关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
5．实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力。
6． 在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
7. 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
8. 要充分利用现代教育技术，利用计算机和多**教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。
对英语学习水平不同的学生，要做好“培优补差”。在上好课的同时，我们教师也积极参加各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素养！
一this year's summer vacation was most enjoyable. i spent fifteen days helping my grandparents doing farm work in the countryside， where i saw mountains fields covered with green plants. sometimes i went swimming in the river to the west of the village， the water in which was quite clear.
七年级英语上单元备课
单元备课。starter unit 1 good moring 教材分析 本单元是新目标英语教材的第一个预备单元，学生通过学习本单元内容，从而进入一个崭新的英语世界。学习 巩固与应用英文字母a h，可以使学生在日常生活中发现英语，提高他们的学习兴趣。同时，又培养学生养成认真观察生活的良好习惯。礼貌问...
七年级英语集体备课总结七年级英语集体备课
七年级英语集体备课总结范文一。本学期，在学校领导的正确领导下，本组四位成员发扬团队精神，互相帮助，目的明确，备课组工作进展得很顺利。现将主要工作总结如下 1.深入学习新课标以及学校的教学案制度，根据教材特点和学生实际，灵活运用，为探索与教学案相适应的课堂教学模式做出积极的努力。2.认真编写教学案和导...
七年级英语集体备课
科。英语课题。目参加。卢伶燕卢龙燕沈宏彧冷涉宏。人员主备卢龙燕人教学。目标教学重难点教学过程教。使用人地点。卢伶燕卢龙燕沈宏彧冷涉宏。课型写作课。审核人黄坚。黄龙中学课前准备recorder 二次备课。学过程板书设计。英语。课题。使用人地点。卢伶燕卢龙燕沈宏彧冷涉宏。课型。写作课。教学反思科目参加人...