2023年苏教版七年级生物上册全年教学计。
划。丰富多彩的学期生活随之而来，查字典生物网为大家编辑了七年。
级生物上册全年教学计划，供大家参考，希望能帮助家。一。教学内容。
本册编排了≤周围的生物世界≥，≤探索生命≥，≤细胞是生命活动的基本单位≥，≤生物体的组成≥，≤绿色植物的一生≥，≤绿色植物的光合作用和呼吸作用≥，≤绿色植物在生物圈的作用≥等七个单元。二。教材目标。
1)让学生获得生物学的基本事实，概念，原理和规律等知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
2)学生初步具有生物学操作的基本技能，一定的科学**和实践能力，养成科学的思维习惯。
3)学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。
4)初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。
三。教材和学生情况分析。
教材结合新课程改革的要求及特点，构建人与生物圈知识体系，设计了许多系列化，多样化，可行性高的**活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作**的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，第1页/共3页。
注重反应生物科学的新进展，大大扩展了学生的知识面。
学生刚步入初中，七年级学生往往对课程增多、面对繁多复杂的学科，课堂学习容量加大不适应，在学习方法和应对上不免有些不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，甚至出现不知所措的情况。所以，有部分学生兴趣不高，应付学习，对学习生物学这科不够重视，对老师布置的作业不认真完成，没有做到课前预习，课后复习。但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。
因此学生差异较大而且明显。大部分学生对学习生物学很感兴趣，对老师布置的课外实验能按时完成，积极配合老师上好每一节课。四。
教学措施和方法。
针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。实施教学时，灵活、应变，既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。
1.本学期应该注重班级学生成绩的平衡发展，特别关注生物学困生的学习发展。对生物学困难生，要真正了解他们对生物学习的态度，分析学习不好的原因，个别找来谈心，上课随时关注他们的反应，看他们是否参与到学习中，是否对生物有兴趣，鼓励他们多回答问题，对于他们的变化做好记录。
课外走进他们的生活，带领他们去了解一些实际性的生物问题，从而激发他们的学习兴趣。
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2.激发学生的学习兴趣。
3.继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育的优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。
4.继续**符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关资料和模式。争取呈现全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。
积极参加校本教研，上好课，设计好教案，写好教学反思。
七年级下册生物教学计
七年级下册生物教学计划。一 教学内容 七年级下册共两个单元 环境中生物的统一性 和 环境中生物的多样性 第一单元共有两章 第8章生物有相同的基本结构，第9章生物有相似的结构层次。第二单元共有五章 第10章水中的生物，第11章地面上的生物，第12章空中的生物，第13章土壤里的生物，第14章生物的命名和...
苏教版七年级生物
苏教版七年级生物 下 期末测试卷 一 一 选择题 每题只有一个正确答案，每题2分，共50分 1 人体胚胎发育的场所是。a 卵巢b 输卵管 c 子宫d 2 在做骨的脱钙实验时，用镊子取出用10 的盐酸浸泡过的鱼肋骨后，应用何种液体进行漂洗。a 质量分数为1 的盐酸溶液 b 氢氧化钠溶液 c 清水 d ...
苏教版七年级生物
神经调节 第2课时说课稿。单位 樊村一中。说课人 陈兴如。今天我说课的内容是苏教版七年级生物下册第12章第二节 神经调节 的第2课时。我主要从教材分析 学情分析 教学目标 教学重点 难点 教学设计 教学方法和设计意图几个方面来阐述我对本节教材的理解。一 教材分析。本节课与前面一些章节知识有着内在联系...