新人教版七年级生物。
第一单元生物和生物圈。
第二章了解生物圈。
第二节生物与环境组成生态系统渗透法制教育心得体会。
毕节市七星关区大屯中学吴帝昌。
一、 在这一节中渗透的法制教育：《中华人民共和国水污染防治法》
第一条：为了防治水污染，保护和改善环境，保障饮用水安全，制定本法。
第九条：排放水污染物，不得超过国家或地方规定的水污染排放标准和重点水污染物排放总量控制标准。
第十条：任何单位或个人都有义务保护水环境，并有权对污染损害水环境的行为进行检举。
二、此节渗透法制教育的要求：初步了解。
三、法制教育的引入：让学生通过讨论、交流“我乡的雅木水库的水污染问题，我们应该怎么做？”最后得出：要是有这方面的法律，那该多好啊！由此导入了“法制教育”。
四、上课流程：
1.生态系统。
2.生态系统的组成。
3.食物链和食物网。
4.生态系统具有一定的调节能力。
5.渗透法制教育。
6.布置作业：24—25页“练习”第题。
五、渗透法制教育取得的成效：
1. 使学生了解制定《中华人民共和国水污染法》的目的。
2.使学生了解了排放水污染物是有一定标准的。
3.使学生知道对于危害水污染的问题，自己有检举权。
4.使学生具有了一定的法制意识。
5.学生们已自己组织起来向大屯乡**有关领导反应雅木水库的水污染问题，要求给以排除，保护水环境，使饮用水安全。
6.大屯乡**现在也采用了一系列措施保护了雅木水库的水环境。
六、在此节渗透法制教育的时间：大约5分钟。也就是说，在此节渗透法制教育，没有影响学科教学的进度。
七、见解：教师要搞教育教学工作，而学生要以学为主，大部分人民群众不具备法制意识。前年我到宁波去玩，那里的水环境已严重遭到污染，毕节的倒天河也是如此，如果注意观察，与此类似的应该还有，只是污染程度不同罢了。
希望有关部门、领导对此加以重视，对水环境被污染进行治理，为谢！
保护水环境人人有责。
2023年9月14日大屯中学吴帝昌。
新人教版七年级生物《生物的特征》说课稿
一 说教材。1 教材的地位和作用。生物的特征 这节课是本套教材的开篇内容，它交代了什么是生物，生物具备哪些特征，从而为本学科指出了研究的对象。本节内容的呈现从学生的生活经验和认知水平出发，避免了从理论到理论的弊端，从而召示教师的教学方法和学生的学习方式都将发生很大的变化。由此可见，本节内容在教材中占...
新人教版七年级生物《生物的特征》说课稿
一 说教材。1 教材的地位和作用。生物的特征 这节课是本套教材的开篇内容，它交代了什么是生物，生物具备哪些特征，从而为本学科指出了研究的对象。本节内容的呈现从学生的生活经验和认知水平出发，避免了从理论到理论的弊端，从而召示教师的教学方法和学生的学习方式都将发生很大的变化。由此可见，本节内容在教材中占...
新人教版七年级生物《生物的特征》说课稿
新人教版七年级生物 生物的特征 说课稿。一 说教材。1 教材的地位和作用。生物的特征 这节课是本套教材的开篇内容，它交代了什么是生物，生物具备哪些特征，从而为本学科指出了研究的对象。本节内容的呈现从学生的生活经验和认知水平出发，避免了从理论到理论的弊端，从而召示教师的教学方法和学生的学习方式都将发生...