人教版生物教案设计。
七年级下册。
学校：赤壁市新店中学。
授课教师：乔玉军。
第二节人的生殖。
教学目标：知识目标：
1.能概述男性生殖系统的结构和功能2.能概述女性生殖系统的结构和功能。
3.能描述受精过程和胚胎发育的过程。
能力目标：通过小组活动培养合作能力；通过观察**、看录象提高观察能力及处理问题的能力。
情感态度和价值观：通过本节的学习，树立正确的伦理观和价值观；增强孝敬父母的情感。
教学重点和难点：
重点：男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎发育。
难点：胚胎的发育过程。
课前准备：教师：挂图、写好内容的纸条、胶条、录象。
学生：课前预习、分出男女生代表组。
课时安排：1课时。
教学设计：第三节青春期。
教学目标：知识目标： 1.知道青春期的特点。2.能正确描述青春期的生理、心理变化3.知道青春期的卫常识。
能力目标：通过活动，培养观察、思考能力；锻炼语言表达能力；展示表演的能力。
情感态度：1.养成青春期卫生保健的习惯。2.形成正确的性观念。3.形成健康的心理和更和谐的人际关系。
教学重点和难点：青春期身体变化及青春期心理卫生。
课前准备： 教师： 1.实物投影仪2.投影片3.年级学生情况4.指导学生排练小品。
学生：预习，排练小品。
课时安排：1课时。
教学设计：教学过程：（p14---17）
第四单元第二章第一节食物中的营养物质。
一、教学目标。
知识目标。1.说出人体需要的主要营养物质，知道主要营养物质的作用和营养物质的食物**。
2.了解无机盐和维生素的**和缺乏症状。
能力目标。加深对科学**一般过程的认识，进一步提高提出问题、作出假设、制定并实施**计划、处理数据和分析**结果的能力。
情感目标。关注食物中的营养物质，认识人类的营养物质主要来自生物圈中其他生物的观点。
二、重点难点。
1.营养物质的类别，**的一般过程，学生对**数据的处理。
2.**活动的组织，如何减少实验的误差是该节的难点。
三、教学**。
各种食物挂图，例：糖类含量较多的食物、脂肪含量较多的食物、蛋白质含量较多的食物等挂图。
四、课时建议。
2课时。五、教学过程。
第二节消化和吸收。
第二节消化和吸收。
一、课前分析。
一）教材分析。
教学目标。知识目标：
描述人体消化系统的及主要消化腺的组成、位置及功能；
口腔的结构和唾液对淀粉的初步消化作用；
概述食物在消化道内的消化和吸收过程；
说出小肠的结构特点。
技能目标： 观察小肠结构的活动，解释小肠是消化和吸收的主要场所，认同结构与功能相统一的观点；
养成实验的设计、实际操作及科学探索的能力；
养成良好卫生习惯，提高注意口腔卫生、保护消化系统的能力。
情感目标： 通过了解常见消化系统病症，关注人体的健康，培养良好的卫生习惯；
通过设计实验**唾液在消化过程中的作用，养成严肃、认真、实事求是的科学态度。
教学重点和难点。
教学重点：三大营养物质(淀粉、脂肪、蛋白质)的消化过程。
教学难点：a.小肠的结构与功能；b．**实验的操作过程的控制。
基本思路可以确定为：
创设情景 → 提出问题 →实验设计 → 学生分组**实验 → 全程**实验 → 交流分享**成果→ 概括总结→ 布置课外延伸实验设计。
教学方法。1、**学习法；2、观察法；3、归纳法。
课型与时间。
1、课程类型：新课。
2、授课时间：2课时。
2、教师准备：实验“口腔的消化”和“观察小肠结构”的用具。
3、口腔及消化系统的模型或挂图。
人教版七年级生物下册教案全集 全册
人教版七年级生物下册教案全集 全册共80页 目录。第一章人的由来。第一节人类的起源和发展 第二节人的生殖 第三节青春期。第二章人体的营养。第一节食物中的营养物质。第二节消化和吸收。第1课时人体的消化系统。第2课时食物的消化过程和营养吸收。第三节合理营养与食品安全 第三章人体的呼吸。第一节呼吸道对空气...
人教版七年级生物上册全册教案
本单元概述。本单元共分两章。第一章 认识生物 让学生通过观察和调查，了解生物有哪些区别于非生物的特征，知道什么是生物，身边有哪些生物，这些生物都生活在什么样的环境中。第二章 了解生物圈 引导学生通过资料分析 等活动，了解生物的生存离不开一定的环境，生物与环境之间是相互影响 相互依存的 在一定的空间范...
人教版七年级上册生物教案全册
第一章认识生物。第一节生物的特征 教材分析 预习新知 1 科学 的第一步是观察。观察可以直接用肉眼，也可以借助或等仪器，或利用照相机 录相机 摄像机等工具，有时还需要 2 判断一个物体是否具有生命，要观察它是否具有生物的一些共同特征，如。等。教学流程 第二节调查我们身边的生物 教材分析 预习新知 1...