人教版七年级生物下册教案全集（全册共80页）
目录。第一章人的由来。
第一节人类的起源和发展
第二节人的生殖
第三节青春期。
第二章人体的营养。
第一节食物中的营养物质。
第二节消化和吸收。
第1课时人体的消化系统。
第2课时食物的消化过程和营养吸收。
第三节合理营养与食品安全
第三章人体的呼吸。
第一节呼吸道对空气的处理
第二节发生在肺内的气体交换。
第四章人体物质的运输。
第一节流动的组织——血液。
第二节血流的管道——血管。
第三节输送血液的泵——心脏。
第四节输血与血型。
第五章人体内废物的排除。
第一节人类的起源和发展
教学目标。1、知识与技能：
知道人类起源于森林古猿；
了解人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化而来。
2、过程与方法：
通过观察比较四种类人猿，概述类人猿和人类的异同点，了解在科学研究中通过比较找出事物异同点的方法；
了解在探寻人类祖先踪迹时，地质考察、寻找化石和遗物证据的方法尤为重要；
收集整理资料，参加讨论和交流，培养学生主动获取知识的能力，提高观察能力、分析能力和语言表达能力。
3、情感态度与价值观：
培养学生以科学态度认识人类的起源和发展问题，树立人类起源和发展的辩证唯物主义观点；
加强学生热爱生命、保护生物圈的意识，树立人与自然和谐发展的观点；
通过技能训练，培养学生树立科学是不断发展的观点，学会区分事实和观点；
通过小组合作，培养学生交流与合作、团结与互助精神。
重点和难点。
①运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点；
②认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性；
③认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。
课前准备。教师：查阅、搜集有关生物进化论和神创论观点的资料及现代类人猿生活的录像片等。
学生：搜集有关人类起源和进化的资料、现代类人猿的分布以及生活状态的**资料。
课时分配 2课时。
教学设计。第二节人的生殖
教学目标】知识与技能。
1.概述男性生殖系统的结构和功能。
2.概述女性生殖系统的结构和功能。
3.描述受精过程和胚胎发育的过程
过程与方法。
1.通过小组活动培养合作能力；
2.通过观察**、看录象提高观察能力及处理问题的能力。
情感态度与价值观。
通过本节的学习，树立正确的伦理观和价值观；增强孝敬父母的情感。
教学重点】男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎发育。
教学难点】胚胎的发育过程。
教学过程】板书设计】
第三节青春期。
教学目标。知识与技能。
1．能描述青春期生理和心理的发育特点。
2．知道青春期男、女生出现的生理现象：遗精与月经及生理期卫生。
过程与方法。
会分析、绘制坐标曲线图，培养观察、分析、对比与总结能力。
情感态度与价值观。
1．通过讨论和交流，关注自己和同学的身体变化，共同健康地度过青春期。
2. 培养健康的审美观和正确的道德观、价值观。
重点。青春期生理和心理的发育特点。
难点。分析、绘制坐标曲线图。
教学过程。创设情境导入课题】
同学们正在步入一个重要的发育时期——青春期，这是个人生长发育发生变化的重要时期。在这个时期自己和同学们身上发生了哪些变化？以后还会有哪些变化呢？
“怎样面对这些变化？”是我们健康度过青春期的关键。
问题引导自主**】
结合课本内容进行自主**，并解决以下问题。
一青春期的身体变化。
1.分析课本p14的坐标曲线图并解决相对应的讨论题。
2.青春期身体变化的显著特点有哪些？
3.进入青春期后随着性器官的迅速发育，男、女生出现的生理现象分别是什么？
4.男女生为什么会出现遗精和月经现象？女生在月经期应注意那些卫生状况？
二青春期的心理变化及其卫生。
5.对照课本p14图结合自身实际，与同学交流讨论，青春期出现过哪些心理矛盾？应当怎样正确处理？
展示交流释疑解惑】
根据问题提纲自主学习，小组内交流。
师生之间共同分析、感悟、提升：
1.根据坐标曲线图中横纵坐标所代表的意义显示曲线变化的内涵：男、女生身高突增的年龄不相同，女生早于男生；男、女生**和卵巢开始迅速发育的时间也不相同，女生也早于男生；而且男、女生身高突增的年龄与相对应的**和卵巢开始迅速发育的时间是相一致的。
所以说男孩和女孩体型的变化与**和卵巢的发育有关，**和卵巢的发育还影响着男、女生的第二性征发育变化。
2.青春期生理的变化影响着男、女生心理的变化，在这一过程中我们要以科学、积极向上的思想面对这种变化，自尊、自爱、自重，形成健康的审美观，正确的价值观、思想观和道德观。
视野拓展感悟提升】
1.在我国古代封建社会的皇宫内，生活着一类特殊的人群——太监，他们既不像女性，又不具备男性的第二性征；常言道：“女大十八变，越变越好看。
”，请你利用本章所学知识解释以上两种现象。
提示：**和卵巢分泌的雄性与雌性激素影响男女的第二性征发育变化。
2.青春期是人一生中身体发育和智力发展的**时期，对刚刚步入青春期的我们在生活、学习、交友、娱乐等方面有什么样的要求、目标、建议、困惑、矛盾……与家长和老师交流，请你以一封信的形式写一写，让家长和老师帮我们健康顺利的度过青春期吧！
巩固训练自我检测】
1.完成巩固训练，进行自我检测。
2.推荐学生代表回答，学生互评。（个别题目说出做题思路）
梳理总结反思升华】
1．回顾本节课的学习，将本节知识进行梳理。
显著特点：身高突增，神经系统、心脏和肺等器官功能增强。
身体变化。突出特点：性器官迅速发育，男女分别出现遗精和月经等第二性征。
青春期。特点：性意识萌动，愿与异性接近，对异性产生朦胧依恋皆属正常。
心理变化。卫生：与同学互相帮助，与家长、老师多交流，健康度过青春期。
2．谈谈本节课的学习收获及感悟。
3．青春期是人一生中身体发育和智力发展的**时期，我们要正确认识自己身体的变化，理智地对待学习、生活和异性，能够自尊自重，培养自己多方面的兴趣，使生活内容健康、充实、积极、向上。
第1课时三大有机营养物质和能量。
一、 教材分析及教学方法：
本节教材内容包括食物中的营养物质和测定食物中的能量以及资料分析、**活动及进一步**等学生活动。
本节课利用课本资源，在查阅活动中培养学生查阅资料的能力，这使学生的学习兴趣得到提高。学习的自觉性加强。同时也可使学生利用所学的方法来解决生活中有关这方面的问题。
对于**活动，由于实验条件的限制，其测定的数量并不准确。在这个教学过程中。引导学生对实验结果进行分析时。
应注意首先是定性(有无能量)，第二才是定量(有多少能量)，这样就能发挥**活动的作用，使学生能够认识到人体，生命活动能量的**。
人教版七年级下册生物教案全集
bei ke jiao an 备课教案。2017 2018学年度第二学期。学科 生物学。年级 七年级。教师 王元祥。学校 榕江县忠诚镇初级中学 第四单元生物圈中的人。第一章人的由来。第一节人类的起源和发展。教学目标。概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。对比观察四种现代类人...
人教版七年级生物下册教案全册
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人教版七年级语文下册教案全集
排比。给人一气呵成之感，语言畅达，节奏感强，有气势，能增强文章的说服力和感染力。2 请同学朗读本文段的排比句，要求读准重音，读出节奏 气势。一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！增强气势 3 骤雨 一样，是急促的 鼓点 旋风 一样，是飞扬的 流苏 乱蛙 一样，是蹦跳的 脚步 火花 一样，是闪射的 瞳仁 ...