七年级语文教案 《山市》教学设计

七年级语文教案。

王晓菁。单位：

___省、市、区、县)__省、市、区、县)铁路中学。邮编：

**：山市》教学设计。

一）《山市》课文（义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册第四单元第20课）

山市。蒲松龄。

奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。

未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万记。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。

既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直架霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。

数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。

又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

二）内容分析。

山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文，描绘的是山中蜃景，与“海市蜃楼”相似。文中描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程，给人以神奇而又壮丽的感觉。文章语言精炼生动，可以引导学生展开想象，去揣摩、理解。

通过研读对这一现象进行适当**。

七年级语文教案 《山市》教学设计

七年级语文教案。20.山市 教学目标 知识目标。1.能读会写 蜃景 睥睨 高垣 逾时 倏忽 连亘 窗扉 等字词。2.理解 积累 孤塔耸起 高插青冥 碧瓦飞甍 历历在目 风定天清 一切乌有 直接霄汉 黯然缥缈 等语汇。3.熟悉课文内容，了解 认识文中描述的山市蜃楼现象。能力目标。1.顺畅诵读，培养文言...

七年级语文上册《山市》教案设计 教学教案

a 识记生字词 a 分析理解词语 b 断清句层次 b 省略补出翻译 c 朗读按标点 c 精读分析理解 d 难句村出来 d 画批圈点小结 对以上方法加以解释指导，引导学生懂得好文不厌百回读，在诵读中理解，书读百遍，其义自见，古文多诵读的道理。引导学生 初读通语句，再读明大意，三读有感悟，四读品内涵，五...

人教版七年级语文上册《山市》优秀教学设计和反思

教材分析。本文为初一上册第四单元的一篇文言文。这个单元重点在引导学生了解科学的世界。这篇文章的内容学生比较感兴趣，但是由于学生对文言文教学普遍存在的畏难情绪，在学习中往往积极性不高。所以本节课的设计意图是让学生在不知不觉中学习文言文，学得开心快乐。在掌握科学知识的同时同时，也了解了课文的一些知识。为...