初一语文寒假营养**（一）
一、基础训练题。（41分）
1.根据拼音写汉字：（16分）
1）qíng天撼地（ 擎 ）（2）è然（ 愕 ） 3） zōng迹（ 踪 ） 4）cì福（赐 ）
5）pìn任（ 聘 ）（6）滑jī（ 稽 ） 7）xūn章（ 勋 ） 8）róu搓（ 揉 ）
9）chān和（ 掺 ） 10）绵yán（ 延 ） 11）xuàn耀( 炫 ) 12）luán生（ 孪 ）（13）bì护( 庇 )（14）kǎi歌( 凯 ) 15）tàng手（ 烫 ） 16）kuàng野( 旷 )
2.选择本单元课本**现过的成语填空。（6分）
1)“这可真（使人听了十分吃惊）__骇人听闻__了。局里的专项拨款都不能如期发放，大家的工作积极性怎么能提高啊？真是一群（比喻人或事到了无法挽救的地步）_不可救药___的领导。
”此话一出，大家都（别人说什么，自己就跟着说什么。形容没有主见）_人云亦云_起来。我坐在一旁，想象着领导们坐在自己的沙发里，一个个（眉头舒展，眼含笑意。
形容高兴愉快的样子）_眉开眼笑，不觉陷入了沉思之中。
2)面对功名，我们不能像赫尔墨斯那样（形容喜欢名利和荣耀，羡慕钱财）_爱慕虚荣_。
3）面对人生的不幸，我们应该有坦然的心态，正所谓（比喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处。）_塞翁失马，焉知非福。
3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（b. ）3分）
a. 波及全国大部分地区、涉及“三鹿”等多家知名品牌的毒奶粉事件，其后果和影响耸人听闻。（骇人听闻）
b. 梅林中学的每一位老师恪尽职守，在自己的岗位上创造了一个又一个的辉煌。
c. 大家要到野鹤秋去烧烤，我本来不想去，但也只得随声附和地跟着。（删去“地跟着。”）
. 魏弘阳同学，你在县语文报杯阅读竞赛中荣获二等奖，但是千万不可眉开眼笑，一定要争取更大的进步！（骄傲自大）
4.（5分）阅读下面的材料，然后按要求回答。
a）随着音像制品的迅速普及，使“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。（b）不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐失去乃至降低了对文字阅读的兴趣。（c）这种现象应该引起有关部门的高度重视。
（d）有没有一种行之有效的方法可以重新唤起孩子们对文字的热爱□这是大家都在关注的问题。
1）（a）（b）两句有语病，请选择一句进行修改。（2分）
a）_随着音像制品的迅速普及，__读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。
2）请把（c）句改为双重否定句。（2分）
这种现象不得不引起有关部门的高度重视。
3）（d）句中□内应该填什么标点？__
6、阅读清朝黄景仁的古诗《别老母》下面这首，按要求回答问题。（4分）
搴帏拜母河梁去， 白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜， 此时有子不如无。
注：①搴帏：揭开室内的帷幕，这是诗人出门的动作。②河梁：是指河上的桥，它在古诗中常用来指代送别之地，源于李陵的诗：“携手上河梁，游子暮何之？”
1）“白发愁看泪眼枯”一句中最为传神的是哪一个字？为什么？（2分）
枯，表现出老母的无奈和悲伤。
2）“此时有子不如无”是诗人自责还是老母责备？为什么？（2分）
诗人自责，真切的写出使人无法抑制的内疚和伤痛。
一、语言积累（23分，1—9题每题2分，10题5分）
1．下列加点字注音正确的一项是（ a． ）
a．滑稽（jī） 赫赫（hè） 孪生（luán） 哞（mōu）
b．随声附和（hè） 肋骨（lì） 漏洞（lòu） 酥（sù）
c．情不自禁（jīn） 引弦（xián） 何遽（j髀（bèi）
d．跛脚（bō） 踉跄（lànɡ） 女娲（w饶（ráo）
2．下列词语没有别字的一项是（ c ）
a．赅人听闻眩目头衔精致。
b．大声疾呼飘缈妥当霹雳。
c．莽莽榛榛寂寞呈报陛下。
d．通霄达旦烦躁腥臊爵士。
3．填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（ a ）
“这布是华丽的！ 的！无双的！”每人都随声附和着。
她工作着，工作着，一直工作到晚霞天空。
有影子陪伴着他走出家门，他们去一个的树林里散步。
a．精致布满宁静 b．精致充满宁静。
c．精细布满安静 d．精细充满安静。
4．下列句子中标点运用无误的一项是（ c ）
a．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头！白送！”
b．“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音”。
c．女娲给自己心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
d．“您看这布华丽不华丽？”两位诚实的**说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”
5．下列加点成语运用恰当的一项是（ c ）
a．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
b．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
c．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
d．科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
6．下列各句中没有语病的一项是（c）
a．汽车驾驶员应遵守交通规则，避免不再发生交通事故。
b．我国的棉花产量是世界上最大的国家。
c．太阳虽然早已下山，但暑气并没有收敛。
d．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。
7．填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ a． ）
木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板。
a．只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。
b．如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。
c．如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。
d．只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。
8、仿照下列例句，选取你熟悉的一种动物，大胆想象，写出你的奇思妙语。
例1：**的理想：天鹅肉不想吃了，只希望自己不被人类扒皮就万幸了。
例2：熊猫的担心：如果我们家庭人丁兴旺，我们还会享受今天这样优厚的待遇吗？
略 9、小时后，你一定听过或看过许多美丽动人的童话吧？经过岁月的积淀，它们作为童年最美好的回忆中的一部分保存了下来，请你仿照例子，用自己的话写出至少两个童话中的主人公：
为爱牺牲的海的女儿略略。
10、默写（略）
1)李清照《如梦令》一词中，写游人刚从醉中惊醒过来，又陶醉在迷人的自然景色之中的语句是。
开轩面场圃待到重阳日。
山光悦鸟性，潭影空人心。
随风直到夜郎西。
似曾相识燕归来。
莫言下岭便无难一山放过一山拦。
半亩方塘一鉴开问渠那得清如许。
二、现代文阅读。（31分）
一）（10分）
正嚷间，真君到了，问："兄弟们，赶到那厢不见了？"众神道：
"才在这里围住，就不见了。"二郎圆睁凤眼**，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个雀鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，搜的一翅飞起，变作一只大鹚老，冲天而去。
二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来衔。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹。
心中暗想道："这猢狲必然下水去也。定变作鱼虾之类。
等我再变变拿他。"果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，**不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：
"想是二郎变化了等我哩！……急转头，打个花就走。二郎看见道：
"打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。
"赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎因衔他不着，他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。
水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个〔足龙〕踵。
7、结合选文，评析二郎真君是个怎样的神君？（4分，至少写出2点）
见多识广，聪明机智，神通广大，随机应变_
8、选文中“忽见一只飞禽，似青鹞，**不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。”一句的言外之意是什么？你还能找出一句类似有潜台词的句子吗？（4分）
言外之意（2分）：_这鸟儿绝不是鱼鹰，怕不是二郎神变化的吧。_
我还能找出一句（2分）：_打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上无针。
9、请结合选文，说说你对“水蛇跳一跳，又变做一只花鸨”一句中，“又”字的理解？（2分）表明大声不止一次变化，表现出孙大圣变化多端，本领高强。
二）（12分）
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个**装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。
皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。
上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。”
大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。
对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地**他的美丽的新装。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！
皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！
”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
15．第一段中写到“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰”。皇上为什么要做这些动作？这表现了他怎样的思想性格特点？（4分）
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