七年级上学期语文竞赛试题。
时间90分钟满分120分。
一、积累运用（选择题每题2分，共10分）
1、下面文字中加横线字的注音，完全正确的一项是（ ）
a．鄙薄（báo） 坍塌（tān） 凌乱（líng） 拈轻怕重（niān ）
b．晕眩（xuàn） 怅然（zhàng） 惩戒（chéng） 参差不齐（cī）
c．附和（hè） 怂恿（sòng） 吮吸（shǔn） 哄堂大笑（hōng）
d．趴下（pā） 蓦然（m干瘪（bi孤苦伶仃（dīng）
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
a．漠不关心浓纤合度销声匿迹狭隘。
b．煞有介事拈轻怕重麻木不仁班斓。
c．诚惶诚恐粗制滥造见异思迁帐蓬。
d．怪诞不经油然而生惊慌失措纯粹。
3、指出下列句子中划线成语使用恰当的一项。
a．每次考试王老师总是危言耸听地告诉我们要仔细审题，认真答题。
b．今年十一假期，来东台黄海森林公园游玩的人络绎不绝。
c．在四盟学校初中部，我与分别两年的小学同学萍水相逢，真是高兴极了。
d．班长是主持节目的老手，这次庆国庆联欢会，他主持得特别棒，真是一鸣惊人。
4、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
a.“mh370”真的终结于南印度洋了吗？飞机上到底发生了什么？真相的寻找也许是一个漫长的过程，但一切终将水落石出。
b.对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。
c.我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的标准，力求“句句无余字，篇中无长语。”
d.回望120年前的黄海硝烟，我们清醒地认识到，必须以壮士断腕，刮骨疗毒的勇气和胆魄，坚决**各个领域的官僚主义、形式主义和奢靡之风。
5、选出没有语病的一句。（
a．班长提出利用寒假开展尊师活动，大家纷纷附和。
b．微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
c．巴甫洛夫整天忙于做条件反射的实验，他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。
d．大家再也坐不住了，立即召开了班委会，互相做了深刻的自我批评。
6、填空（每空1分，共8分）
《狼》的作者是清代的这篇课文选自。
《猫》作者是是我国现代著名作家、翻译家、文学史家。
夫学须静也。
险躁则不能治性。
君问归期未有期。
铁马冰河入梦来。
7、名著阅读。（4分）
西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中，孙悟空被铁扇公主搧到小须弥山，向谁借了定风丹，便不怕铁扇公主拿芭蕉扇搧他了？有了这防御性措施后，他又实施怎样的计谋借扇的？结果如何？
第三次借扇孙悟空变成谁才借到？
8、仿照划线句，在横线上续写两句话，使之与划线句构成排比。（4分）
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的奔腾不息的浪涛；
二、诗歌鉴赏（共6分）
秋词刘禹锡。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
9、“晴空一鹤排云上”中的“鹤”是怎样的形象？（2分）
10、诗的。
一、二句表露了诗人怎样的心境？用的是什么手法？（4分）
三、阅读。（一）文言文阅读（12分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
11、解释下面加线的词语。（4分）
恐前后受其敌而两狼之并驱如故。
狼亦黠矣屠暴起。
12、下列句中加点的词的意义和用法完全相同的一项是（ ）2分）
a.屠惧，投以骨意将隧入以攻其后也。
b.恐前后受其敌屠乃奔倚其下。
c.禽兽之变诈几何哉撤屏视之。
d.其一犬坐于前于厅事之东北角。
13、翻译下面的句子（4分）
复投之，后狼止而前狼又至。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
14、最后一段文字在全文起什么作用？（2分）
阅读 《每一棵草都会开花》（12分）
回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
我问：“怎么草也开花？”
母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”
我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。
蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，**黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。
甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
他的父亲，一个**同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。
我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：
“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。
并不认为他，可以改变自己什么。
学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。
每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。
全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。
让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”
刹那间，台下一片静。
从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。
15、用简洁的语言概括本文内容。（2分）
16、标题“每一棵草都会开花”有什么含义和作用？（4分）
七年级语文竞赛试题含答案
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