2013-2014学年度第二学期七年级语文期末模拟试题。
班级姓名 一 、积累与运用（49分）
3、下列句中没有通假字的一项是（ ）a．不闻机杼声，惟闻女叹息。 b．当窗理云鬓，对镜帖花黄。c．出门看火伴，火伴皆惊忙。d．日扳仲永环谒于邑人，不使学。
4、（2分）下列句子中没有使用比喻修辞的一项是（ ）
a．一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。b．天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。
c．门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。d．这一枝很像校长房间的横幅呢！
5、（2分）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
a．这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，，令人莫衷一是。b．从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布。c．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。
d．西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。
6、（2分）写出有关马的成语三个以上：
7、（2分）下列不是表现狼的阴险狡诈的句子是（ ）a．一狼径去，其一犬坐于前
b．一狼得骨止，一狼仍从 c．目似瞑，意暇甚 d．意将隧入以攻其后也。
8. 请写出两句你喜欢的描写“黄河”的诗2分）
9、（3分）仿照例句，在下面两句横线上补写相关的内容。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
1）如果我是清风，我将 。
2）如果我是春雨，我将 。
10．名著阅读。（4分）
班级举行“我愿与___交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。
备选人物：阿廖沙沙僧诸葛亮星期五王熙凤
我愿与交朋友，他是中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：
11、下列几则公益广告，从主观感受和客观效果看，用得不够得体的一项是( )2分）
a、粗口成脏，话脏嘴贱——寄说话粗鲁者。
b、让一让心畅路畅，抢一抢心堵路堵——寄驾车者。
c、带走您的垃圾，留下您的品格——清洁寄语。
d、先下后上能下能上，一哄而上难上难下——乘车寄语。
13、仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。（3分）〔例〕固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
答：风筝：
友情： 14、综合性学习。（4分）
在你阅读过的下列**中，哪个人物给你的印象最深？请从**主题、故事情节、人物性格等任选一个角度简略说说理由。（60字以内）《童年》 《鲁滨孙漂流记》
答： 15、下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。（3分）
1）研究了图中的有关数据，你发现。
2）看了这一统计结果，你的建议是。
16. 仿照例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双桨。 勤劳说：人生就是。
17、阅读下面材料，根据要求作答。(4分)
一位家境困难的学生得了严重的眼病，需要高额的**费。同学们自发组织上街募捐。他们第一天的募捐语是“他得了眼病，请大家捐款”;第二天他们把募捐语改为“春天已经来了，可他看不到”。
结果第二天募得的钱远比第一天多，你认为是什么原因呢？
1)原因是2分)
2)你社区正在准备发动一场向四川**灾区献爱心的捐助活动，请你帮忙拟写一条标语。
2分)二、现代文阅读（25分）社戏（节选）
甲）我的很重的心忽而轻松了，＿＿过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
18、（3分）小伙伴们开船时，作者运用了哪几个动词？这些动词体现了小伙伴的什么性格？
19、（1分）语段中，在景物描写时以动写静的句子是。
20、（2分）上述文字采用多种感官来写景，请根据要求，选填相关的词句。
1）视觉2）听觉。
3）嗅觉4）触觉。
21、（3分）语段文字主要用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
22、（3分）在上述文字中，我们能感受到“我”的心情变化，这个变化过程是：沉重。
23、（2分）请概括上述文字的大意。
三、文言文阅读理解。《狼》（16分）
10、《狼》选自作者是清代的人名）。（2分）
11、（2分）解释下列加点字。（1）屠暴起，以刀劈狼首（ ）2）一狼洞其中（ ）
3）意将隧入以攻其后也（ ）4）屠自后断其股止有剩骨目似瞑狼亦黠矣其一犬坐于前。
12、（2分）《狼》一文给人的启示是： 。
13、（3分）翻译下列句子。（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
14、下列加点字意思相同的一项是（ ）2分）
a．恐前后受其敌盖以诱敌 b．从先人还家一狼仍从。
c．意将隧入以攻其后也意暇甚 d．宾客意少舒少时，一狼径去。
四、写作（60分）：从下面两个文题中任选一题写作文。
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