review units 1
unit 1 can you play the guitar?
主备人：李超红复备人：审核人：
复习目标：1.识记单词、短语及句子；2.识记并正确运用知识点；
复习重难点：识记并正确运用知识点；复习过程：一、出示目标学生大声朗读目标。二、知识梳理。
一）单词短语（略）
二）重点句子 focus2.课文中所画的重点句子。
三、要点点拨。
1. play +棋类/球类下……棋，打……球play the +西洋乐器弹/拉……乐器2. be good at (doing) sth.
擅长做某事be good with sb.和某人相处地好be good for对。有益的。
3. need sb. to do sth.
需要某人做某事need to do sth.需要做某事need sth.需要某物4.
like to do / doing sth.喜欢做某事love to do / doing sth.喜爱做某事5.
can +动词原形能/会做某事(may /must/h**e to一样)7. helpn.(名词)need help需要帮助/ ask for help求助。
v. help sb. do sth.
帮助某人做某事help sb. with sth.在某方面帮助某人8.
or1)或者，用于选择疑问句2）和，用于否定句，代替“and”-what can youdo ,sing __dance? -i can dancei can speak english and play chess.(改为否定句)
9. also “也”，用于助动词，be动词，情态动词之后，实以动词之前。too "也"，用于肯定句末，用逗号隔开。either "也"，用于否定句末。
四、当堂检测。
about __h**e) a rest? am good at __write) stories.
3. let’s __go) swimming.五、教后反思。
第1页。第2页。
review unit 2
what time do you go to school?
主备人：李超红复备人：审核人：
复习目标：1.识记单词、短语及句子；2.识记并正确运用知识点；
复习重难点：识记并正确运用知识点；复习过程：一、出示目标。
学生大声朗读目标。二、知识梳理。
二）单词短语（略）
二）重点句子 focus2.课文中所画的重点句子。
三、要点点拨。
1)也，用于否定句2）或者either...or...要么。
要么。eg: 1)我也不喜欢吃蔬菜。
2)晚饭后，joe通常要么洗餐具要么散步。 for to do sth.做某事的时间。
my mother doesn't h**e much time __clean) our house from monday tofriday ,because she'busy.3.时间表达法：
1.整点时间表达法7：00seven o’clock2.非整点时间表达法。
1)顺读法：“钟点数+分钟数”译“几点几分”2)逆读法：
a:时刻不超出三十分钟：“分钟数+past+钟点数”翻译为“几点几分”7：
10 ten past sevenb:时刻超出三十分钟：（60-原分钟数）+（原钟点数+1）翻译为“差几点几分”9：
48twelve to tenc:整点过十五分钟，表示为“a quarter past +钟点数”4:15a quarter past four
d:整点过三十分钟表示为“half past+钟点数”9：30half past nine
e:整点超过45分钟表示为“a quarter to+钟点数”5: 45a quarter to six4.四个“说” speak / say / tell / talk
1)speak演讲；说（某种语言）speak english / chinese2) say说（具体内容）
第3页。he says “hello”to you say it in english?3)tell告诉；讲述（故事/笑话）tell sb to do sth告诉某人去做某事tell sb about sth告诉某人（关于）某事tell stories讲故事。
4)talk交谈，谈论talk to / with sb与某人交谈talk about sth交谈（关于） +具体的某一天/某一上午、下午、晚上on friday afternoonon march 1ston my birthdayon a cold morningin +周/月/季/年in a weekin februaryin winterin 1991in the morning/afternoon/eveningat +具体时刻at seven o'clockat 7:20注意：当时间前有every,this,that修饰时，不加介词。
四、拓展练习做报纸针对性练习。五、教学反思。
第4页。review unit 3how do you get to school?
主备人：李超红复备人：审核人：
复习目标：1.识记单词、短语及句子；2.识记并正确运用知识点；
复习重难点：识记并正确运用知识点；复习过程：一、出示目标学生大声朗读目标。二、知识梳理。
三）单词短语（略）
二）重点句子 focus2.课文中所画的重点句子。
三、要点点拨。
...to school= go/get to school by...乘、骑、驾车到…walk to work...
go/get to work...on foot走着到。2.
how do / does（sb）get to …?是怎样到…的？3.
how far is it from … to …?从…到…有多远？
4. how long does it take (sb.宾格) to do sth.?做某事花费多长时间？
5. it takes+sb.+一段时间+to do sth.做某事花费某人多长时间。eg:他每天花三分钟时间刷牙。
6. it is + adj. +for sb.）+to do sth.(对某人来说)做某事是…造句：拥有一座桥对村民们来说很难。
wants to knowwhereboblives.画线部分为宾语从句用陈述句语序。四、拓展练习做报纸针对性练习。五、教学反思。
第5页。第6页。
review unit 4don’t eat in class.
复习目标：1、识记单词、短语及句子。2、识记并正确运用知识点。3、会正确祈使句和现在进行时态。复习重难点：
识记并正确运用知识点。会正确祈使句和现在进行时态。复习过程：一、出示目标。
学生大声朗读目标。二、知识梳理。
四）单词短语（略）
二）重点句子 focus2.课文中所画的重点句子。
三、要点点拨。
1. don’t +动词原形+其他不要做某事。2. help sb. (to) do sth./help sb. with sth.帮助某人做某事。
3. too many +可数名词复数太多的……too much+不可数名词4. practice doing sth.
练习做某事5. be strict with sb.对某人要求严格6.
be strict in sth.对某事要要求严格7. le**e sth sp.
（某地）把某物忘在某地8. keep +宾语+形容词使……保持某种状态9. learn to do sth.
学会做某事10. h**e to do(动词原形) sth.不得不做某事11.
be late for =arrive late fordo sth. late做某事很晚。
be on time fordo sth. on time做某事很准时 quiet安静。
in +大地点arrive at +小地点get to +地点到达某地14.祈使句用法（见课本p119）五、拓展练习做报纸针对性练习。五、教学反思。
第7页。第8页。
review unit 5why do you like pandas?
复习目标：1、识记单词、短语及句子。2、识记并正确运用知识点。3、会正确祈使句和现在进行时态。复习重难点：
识记并正确运用知识点。会正确祈使句和现在进行时态。复习过程：一、出示目标。
学生大声朗读目标。二、知识梳理。
五）单词短语（略）
二）重点句子 focus2.课文中所画的重点句子。
三、要点点拨。
of = a little+ adj.（形容词）有几分，有点儿2. let sb.
do sth.让某人做某事3. want to do sth.
想要做某事4. one of +名词复数……之一5. forget to do sth.
忘记要做某事6. forget doing sth.忘记做过某事7.
be from / come from来自于8. be friendly to sb.对某人友好。
9. be in (great) danger处于（极大）危险之中10. things made of ivory由象牙制成的东西。
六、拓展练习做报纸针对性练习。五、教学反思。
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review unit6i’m watching tv.
复习目标：1、识记单词、短语及句子。2、识记并正确运用知识点。3、会正确祈使句和现在进行时态。复习重难点：
识记并正确运用知识点。会正确祈使句和现在进行时态。复习过程：一、出示目标。
学生大声朗读目标。二、知识梳理。
一)单词短语（略）
二）重点句子 focus2.课文中所画的重点句子。
三、要点点拨。
1. talk on the phone通过**交谈2. i’d love / like to do sth.
我愿意做某事。3. any other +可数名词单数其他任何一个……4.
wish to do sth.希望做某事 to听。
the dishes洗餐具。
sb. for sth.与某人一起做某事8.四个“看”
1）watch**，看watch…on tvwatch a football game看一场足球比赛（2）see看见（看的结果）i can see a bird in the tree.
3）look看（看的动作）please look at the board.（4）read阅读，读书，读报she is reading a story.
练习：1. i___english every morning.
2. in the picture you can see a boy swimming. his father __seesb is lookingc is look atd is hui's family __the boat races on tv.
9.现在进行时定义、结构、v-ing变化规则见课本（p112-p113）四、拓展练习做报纸针对性练习。五、教学反思。
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七年级英语下册复习导学案
题目 七年级英语下册复习导学案 备课人 黄各庄中学张伯琴。使用时间 3月13日 周五 复习目标1.掌握本册书中的单词 重点短语和重点句型。2.能结合中考题型正确区分重点词及词语的含义并能灵活使用。3 掌握本册涉及语法项目，掌握句型结构。4.能在规定时间内很好的阅读，有一定的阅读写作能力。复习过程 一...
七年级复习导学案
第1章基本的几何图形。学习准备 1 构建本章知识体系框架 2 对基本的几何图形性质的整体把握 3 运用基本图形的性质，解决常见的经典例题及现实中的实际问题 学习目标 1 掌握本章的基本体系框架，认识各知识点之间的关系 2 会解常见题目，锻炼自己对现实问题解决的能力 重点 掌握线段的中点及线段的性质，...
七年级人教版下册段考复习
学习必备欢迎 unit 1 3 一 根据首字母或汉语提示完成句子。can弹吉他 can拉小提琴 can敲鼓 girl can弹钢琴 can打中国功夫 boy can下国际象棋 can also打篮球 sister can d liping d well.参加 the s club in the ev...