《传情达意的贺卡》七年级美术教案。
合山中学郑元庆。
一、教学目标。
1)、知识和技能目标： 了解贺卡的功能，初步掌握贺卡的的设计制作方法、了解各种贺卡的含义。通过让学生亲自设计制作贺卡，培养他们的创造思维及设计制作、造型表现等功能，提高动手能力。
2)、过程和方法目标：在上课过程中通过采用欣赏法、讨论法、演示法、讲授法进行互动与学习，让学生能在动手、动脑和动眼的全面结合，提高学生的观察能力、动手实践能力等方面的综合能力。让同学们能在一个轻松的环境中掌握本堂课的知识。
3)、情感态度和价值观目标：感受美术与生活的紧密联系，使学生更关注生活，热爱美术。启发学生感受生活中人与人的美好情感。
二、教学要点。
1、教学重点：
贺卡知识介绍为本课的教学重点是由于：使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。通过贺卡的制作，提高学生的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。
2、教学难点：
贺卡的构图安排与材料的选择，是由于贺卡承载了亲情的问候，传递着彼此的情谊与信息，在设计时应该考虑赠送的对象，因人而异，掌握了不同对象的心理和爱好来构图和选材设计制作的贺卡就一定会受到珍视和喜爱的。
三、教具：多**课件、示范作品、卡纸、绘画工具等。
四、教学过程设计。
一）、组织教学（1钟）
检查学具有无带齐。
二）、导入新课（2钟）
提问学生创设情境，引入课题。
教师投影课题：传情达意的贺卡。
三）、讲授新课（12分钟）
1、了解贺卡的作用。
2、贺卡的构成要素。
3、贺卡的种类
1）节日卡——根据中外传统节日而设计的贺卡，如春节卡、圣诞卡、母亲节贺卡等。
2）生日卡——人们用来表示祝贺对方生日快乐的贺卡。
3）友谊卡——不限于节日、生日，而广泛用于平日的感情联络的贺卡，另还有问候卡、感谢卡、怀念卡、邀请卡、规劝卡等。
4）尊师卡——学生用来感谢和尊敬老师的贺卡。
5）公关卡——以公关形式用于单位之间，或单位与大众之间联系的贺卡。
4、贺卡的结构形式。
贺卡按结构形式可分为：平面贺卡、立体贺卡、**贺卡、电子贺卡等。
1）平面结构：分为单页、双叶和异形形式三种。
2）立体结构：一版成形、附加成形、牵拉结构。
5、贺卡的情意美。
6、贺卡的形式美。
7、设计制作贺卡步骤：
1）构思起稿，确定主题内容。
2）选用材料。
3）设计页面（封面、内页）及装饰。
4）填写祝福语。
5）调整完成。
6） 方法：画、折、剪、贴……等。
8、学生实践活动：（25分钟）
运用所学的美术知识，设计制作一款贺卡，种类自选。教师巡视辅导，参与学生的设计与制作（以小组为单位，设计贺卡）。
1）要求。五、六人一组，共同创意，主题、内容，可自行选定贺卡的类型及形式。
2）根据所定贺卡，设计图案色彩及外形：形式统一，纹样、文字美观协调，内容情调健康。
3）在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生，启发他们的创造思维，从而顺利完成作业。
9、作品展示评价（4分钟）
1）选出优秀的作品。
2）点评作品。
10、课堂总结：（1分钟）
贺卡是人们在喜庆节日里互相传递信息、表达祝福，联络感情的一种卡片，它主要由图形和祝福语两部分组成。用于人们相互交流的礼仪艺术品，是表达亲情、友情、乡情、师生情等情感的一种常见方式。
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