2014-2015学年第二学期七年级语文试卷分析。
平山县寨北中学王肖倩。
1、试卷评价。
今年的期末考试试卷符合课程标准，突出了语文与生活的联系，注重于能力这个核心点，重视运用语文基础知识、基本技能分析问题和解决问题。本试卷满分为120分，考试时间为90分钟，七年级参考学生中90分以上5人，其中最高分97分，最低分33分，平均分为70分。
2、答题情况分析。
第一部分。1-7题基础知识不够扎实，拿到满分的很少，尤其在词语的注音和书写上。其中小题表明学生对课文内容理解不够，对一些文学常识模棱两可，致使学生失分率较高。
第二部分。8-9是课内宋词阅读《渔家傲秋思》，第9题典型问题出在“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”运用了一个什么典故，学生表达不够准确。10-14是课内文言文阅读《三峡》，第12题考查“泪沾裳”与前文猿声相照应的两个字，普遍出错，一部分学生不会根据括号提示（每格限填一字）答题小题出错不多，说明学生对课后题的掌握比较到位。
15-19是说明文《** wifi》，主要考查说明方法、说明顺序和说明文的语言特点，大部分学生可以掌握，但是回答的不太全面，比如18题考查画线句子使用的说明方法，好多同学只填写了一个，所以拿不上满分。21-24是记叙文《远去的乡村》，主要考查句子的仿写、修辞和体会作者的思想情感。23题修辞能答对，但是往往忽略分析它的表达效果，所以失分较多。
第三部分。半命题作文《我爱自己，因为我很___题目本身留给学生一定的思维想象的空间，但是好多同学思维定式，补充题目不新颖，选材相似度高，很难给阅卷老师眼前一亮的感觉，加上书写不工整，标点符号使用不规范，所以作文分不是很理想。
下学期的改进措施。
1、加强学生课外阅读的指导。学生在答题**现的错别字，古诗词默写错误，基本的文学常识缺乏，都说明了我们平时在教学中还不够重视多方面的积累，所以今后必须引导学生扩大阅读面，丰富语言积累。
2、重视扎实基础。有计划的指导学生做好摘抄，检查背诵有关课内外诗句、名言警句，以此来打好基础，增加学生语文实践的机会。
3、强化作文教学，指导学生掌握应有的写作方法和规范书写。鼓励学生多观察，多感悟，并教授学生一些思维拓展策略，防止作文思维陈旧，呆滞。
4、分层教学。这次考试没有优秀率，可见我平时的工作中犯了“一刀切”的错误，没有用心去关注尖子生，没有实施好分层教学和适当拔高，我以后在工作中会注意。
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