七年级语文试卷分析

语文学科七年级试卷分析。

化龙初中一、学生成绩分析：

这次测试，我校四个班级平均成绩为99.9分，优秀成绩为102.4

分。100分以上77人。

学生答题情况：

1.第一部分：积累与运用。

这一部分从生字词到诗词积累，从课文内容的考查到名著阅读都是七年级上册的内容。本试题得分24分左右。比较容易错的是第3小题，选择恰当的词语。

第8小题，综合性学习，有些学生语言素养不高，趣解汉字，不会分析导致失分，此题是第一题中失分最多的题目。其余的题目答得比较好。

本题对基础知识的考查比较全面，比较成功。

2.第二部分：阅读理解。

本次阅读理解得分不是很高，在34分左右。共有四个阅读理解题。第一大题是一首课外的诗词赏析，错的较多的是第9 题，诗词赏析对学生来说是一个比较难的方面，平时在教学时学也多注重背诵而忽视了理解，这次考试给教师和学生提了一个醒，起到了很好的示范导引作用。

第二个阅读分析题是课内文言文的阅读，《河中石兽》无论在初学时还是复习时我们都作为重点，并且多次练习，所以此题做的较好。

第三个阅读分析题也是课内阅读《看云识天气》，这是一篇简单的说明文，在平时学习中对说明文的知识也有涉猎，复习中也对此有强调，所以除18题，因为学生的理解与分析总结能力还不够，做的还可以。

第四个阅读分析题冯骥才的《捅马蜂窝》也是一篇课外的，出现在主题阅读上。这篇课文文质兼美，故事性强，容易理解，学生答得不错，失分比较少。错的较多的是20题，学生对作者写作思路的把握不够明确，概括能力也有待提高。

3.第三部分：写作。本写作题是一个命题作文，学生写得也不错。本次写作书写普遍较好，内容也不错。有个别学生没认真审题，内容与题目有些不适合，以后要注意审题。

二、试题难易情况：

本试卷共120分，语言积累与运用30分，阅读分析题共4个，40分。作文50分。

本次期末考试语文试题紧扣教材，严格依据《语文课程标准》，既有对知识的考查，又有对能力的考查，是一份高质量的试卷。本试题紧扣课本，注重了基础知识的考查，考查得十分细致、全面。同时也考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。

这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试。

具体表现在：

1、试题结构合理，既注重了课内与课外的结合，基础知识与阅读理解能力的结合，在选题上又兼顾了七年级学生的特点。

2、第一部分试题比较好，基础知识的考查比较全面，能紧扣教材。

3、写作题也比较符合教材要求，符合七年级学生身心发展的要求。题目明确，要求明确，写作提示明确，同时又给学生自由发挥的空间，让学生有所感，有所写，是一个成功的作文题。

诗歌赏析对学生来说比较难，以后要加强指导与训练。

两个现代文阅读题一篇课内的一篇课外的，我认为这样很好，对以后学习、考试起到了一个很好的导向作用。特别是课内课外相结合，特别是课外阅读出自《语文主题学习》丛书，这为以后教学起一个很好的导向作用，同时也对拓展学生的阅读很有帮助。

三、教师教学得失。

1）目前教学对学生的“双基”训练还不够扎实；

2）教师对学生语文学习心理及过程，缺少整体的理性的认识，特别是从课内到课外语文能力训练的一贯性系统性不够；

3）语文教学关注课堂多，关注课外少；关注课本多，关注生少；

4）学生学习语文的积极性整体不高；

5）作文教学训练水平不高，机械有余，活力不足。

四、几点建议：

1.让学生受益于课外。积极创造条件，加强学生的课外阅读，研究如何加强课外阅读的指导，建议整体设计富有创意的语文实践活动，以活动带动和丰富课外阅读。

2.可适当加大主观性试题的比例。