我真的很不错。
教学目标】：
1、让学生了解什么是自信。
2、让学生认识自信在学习中，在自己成长过程中的重要性。3、培养学生的自信心理，克服学习上的困难。【教学重点难点】：1、感受自信，学会自信。
2、帮助学生消除胆怯、自卑，掌握树立自信心的方法。【教学过程】：
一、听歌热身，引入话题。
1、**歌曲《相信自己》，配上自制的**，导入第一项活动。二、活动体验，获得自信（一）活动：夸夸我的优点1、自找优点：
2、全班反馈、交流两人：
1）请一名优点果多的学生上台大声地说自己的优点，表扬。
2）请一名优点果少的学生读自己的优点，全班为其补充，再让其大声读优点。关注她两次读优点的变化，得出自信法宝——寻找优点。
3、建议学生回家后把优点贴在墙上每天看看，并经常补充，为自己鼓励。4、自己补充优点，组内**车夸夸自己的优点。师巡视。（二）什么是自信？
自信是指人们相信凭借自己的能力，实现所追求的目标。自信是人进取心理不可缺少的根基。是的，人生犹如一叶远航的小舟，自信则是小舟上一张加速的风帆。
同学们，在你们的字典里不应有“我不行”，应增加一个反问符号，“我不行吗？”露出你自信的微笑，在人生的道路上执着地追求，为自己的未来奏响豪迈的乐章。通过人物故事讲述自信：
你肯定知道他是谁先来看一个人的经历。
2023年他的家人被赶出了居住的地方，他必须工作以抚养他们。
2023年他母亲去世。2023年经商失败。
2023年竞选州议员——但落选了！
2023年工作也丢了——想就读法学院，但进不去。
2023年向朋友借一些钱经商，但年底就破产了，接下来他花了17年才把债还清。2023年再次竞选州议员。
2023年订婚后就快结婚了，但未婚妻却死了，因此他的心也碎了！2023年完全精神崩溃，卧病在床6个月。2023年争取成为州议员的发言人——没有成功。
2023年争取成为选举人——失败了！2023年参加国会**——落选了！
2023年再次参加国会**——这次当选了！前往华盛顿特区．表现可圈可点。2023年寻求国会议员连任——失败了！
2023年想在自己的州内担任土地局长的工作——被拒绝了！2023年竞选美国参议员——落选了！
2023年在党的全国代表大会上争取副**的提名一一失败了！得票不到100张。2023年再度竞选美国参议员——再度落败。2023年当选美国**。
他是谁？我敢打赌你肯定知道他——亚伯拉罕？林肯——美国有史以来最伟大的**之一。
故事启示：锲而不舍，在挫折中一步步起来。学生讲述自己所知道关于自信的故事。三、做手语操，活动结束。
1、**手语**《我真的很不错》,师生一起唱，一起做。四、总结主题，激励升华。
1、每天早晨告诉自己一次“我真的很不错”。2、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
3、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
4、只要有信心，人永远挫不败。
5、世上最累人的事，莫过于虚度的过日子。
结束语：自信催人奋进。它是激励的始点，是产生行为的根源，是培植生命之树常青的沃土，是理想航船乘风破浪的“帆”。
人有了自信，在与厄运抗争最痛楚无助的时候，在涉恶水攀险峰无人分忧的时候，在激烈竞争拼搏孤立寡众的时候，在遭阴风冷雨袭击无遮无挡的时候，不为艰难困苦所吓倒，不为世俗目光所左右，不为闲言碎语所困扰，生命的吉他就会奏出跳动的音符，献出欢乐的旋律。自信是金，每个人都应树立自信心，要相信自己。
六年级上册心理健康教育教案
第二课徜徉在知识的海洋里。教学目标 1 知道知识的作用。2 理解知识的 教学时间一课时。教学过程 活动一 分组交流 知识的作用阅读名言讨论交流。现场调查 自己的知识宝库看看自己哪方面知识比较丰富。活动二 知识的 讨论交流知识从 来 阅读思考不足知识短板。阅读木桶效应 实话实说 自己的知识短板在哪？补...
六年级心理健康教育教案
第一课欣赏他人的成功。教学目标。1 认知目标 理解欣赏他人的积极意义。2 情感目标 感受欣赏他人与被他人欣赏的快乐。3 行为目标 善于发现他人的优点，学会欣赏他人。教学重点 难点。1 重点 善于发现他人的优点，学会欣赏他人。2 难点 学习借鉴他人成功的经验。课前准备。1 奖励用的笑脸。2 一顶帽檐很...
六年级心理健康教育教案
1 学习和休息。教学目标 1 学生了解学习和休息之间的关系。2 学生明确应该怎样合理安排学习和休息的时间。3 养成一个好的生活学习作息制度。教学过程 一 导入新课 我们每天在学校里有规律地进行着各种各样的活动，而且这些活动都有一定的时间限制。无论在学校或在家里，学习和休息都交替进行的，那么怎样才能安...