小学六年级上册心理健康教学计划。
一、学情分析。
六年级学生处于少年心理向青年心理过渡期，既带有少年的天真，有时常表现出青年人的成熟。随着知识的积累和对事物体验的深化，六年级学生内心世界比较丰富。除了注意事物外表的形式之外，小学六年级上册心理健康教学计划。
一、学情分析。
六年级学生处于少年心理向青年心理过渡期，既带有少年的天真，有时常表现出青年人的成熟。随着知识的积累和对事物体验的深化，六年级学生内心世界比较丰富。除了注意事物外表的形式之外，更注意对事物的分析和主观体会，对很多问题都可以做出自己的回答。
在分析问题的过程中，六年级学生可以找到主要矛盾，抓住事物的关键，同时表现出不服输的反抗精神，往往家长说服不了孩子。六年级学生独立意识和**感增强，他们不希望老师家长把他们当小孩对待，但他们在独立处理人际关系和其他实际问题上还很不成熟，需要**指导和帮助。
二、教学目标。
1、确立学习目标，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间，获取“一份辛勤一份收获”的愉悦感；
2、让学生懂得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充沛，学习效率会更高。适度上网，有所节制，切不可过分沉迷。
3、形成正确的集体意识及友谊观，克服不良的小团体意识，培养面临毕业升学的适当态度；
4、进行初步的青春期教育。
三、教学重点。
1、让学生明白要成为一个成功的人，就人从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付出许多代价，还要具备良好的心理素质。
2、让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要相信自己，信任自己有潜能、能成功。
3、让学生学会不但学会与同**朋友，而且要学会要与异**朋友。
4、让学生找到自己的缺点和优点，正确认识自己、接受自己和喜欢自己。并且要学会欣赏别人，珍惜生命。让学生明白上网时间过长，会影响休息，要分清网络虚拟世界。
四、教学措施。
1、坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。
3、提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
五、进度安排。
1、我的课余生活1课时。
2、他为什么能“飞翔1课时。
3、成长记录1课时。
4、少男少女1课时。
5、批评要讲究方式1课时。
6、我是谁1课时。
7、健康上网，快乐成长1课时。
8、当不幸的事情发生时1课时。
9、快乐的脚步1课时。
10、今天我当家1课时。
11、开个化妆舞会1课时。
12、自信的力量1课时。
1 、 我的课余生活。
学习目标： 现代生活是丰富多彩的，就像阳光有七种色彩一样，我们应好好利用丰富而充实的课余生活安排，让学生做做小调查。
学习重点：通赤学习本文，让学生懂得如何安排课余时间。
学习难点：让学生体验丰富而充实的课余生活。
学习内容要求及过程：
一、了解一下我们的课余生活是怎过的？
二、相互交流。
影响我课余生活安排的有我对现在的课余生活感动（ ）假如让我自己安排课余生活，我最喜欢做（ ）我选择的理由的是（ ）
三、 找。一、二句关于时间巧安排的名言，写下来。
四、 学习小结：让学生齐来动脑，做时间的主人，让我们安排我们的课余时间，我们是如何编排的？依据是什么？
2、他为什么能“飞翔”
学习目标：我们要成为一个成功的人，就要从小立志坚持不懈地努力奋斗，付出许多代价，还要具备良心的心理素质。
学习重点：在活动中，我们要明确获得成功要具备什么素质。
学习难点：学了这课后，你得到什么启示？
学习内容要求及过程：
一、 导入：谈谈刘翔。
二、 让我们齐来了解。
1、刘翔获得奥运金牌，最重的是他具有什么心理素质。
2、我采访（ ）他学习取得成功，是因为他在学习中。
3、从这次活动中，我明白了要获得成功就要具备什么素质。
三、学习小结：我们学习某种本领遇到的困难要勇于面对、克服困难。
3 成长记录。
学习目标：通过成长记录，让学生在成长历程变化，以及让同学们分享在学习上的进步和所有点滴值得的事。
学习重点：记录自己的成长目标，让同学分享自己的骄傲。
学习难点：了解青蛙的成长记录。
学习内容要求及过程：
一、 让同学们了解青蛙的成长记录。
二、 解决想一想，填一填（第11页）
三、 请把你在学习上的进步和所有的点滴值得骄傲的事，与同学们交流分享。
四、 想一想：今天的你比昨天的你有了很大进步。明天的你又有什么打算。
五、 记录下你的成长目标或激励你前进的话语。
六、 学习小结：通过学习让学生体会在成长中所获得喜怒哀乐。
4 少男少女。
学习目标：通过学文让学生正确认识男生、女生的交往是如何处理的，以及在男女生交往应该注意的问题，在学习中要做一个受同学欢迎的孩子。
学习重点：正确认识男女生的交往。
学习难点：为什么说“男女搭配，干活不累”。
学习内容要求及过程：
一、讨论：为什么说：“男女搭配，干活不累”。
二、 议一议：女生欢迎什么性格的男生，男生欢迎什么性格女生？
三男女生之间的交往应该注意什么？
四、学了这一课，你有什么体会呢？
五、学习小结：通过学习，我们知道男女交往是平常的事，只要我们把握好，是有促进的。
5、 批评要讲究方式。
学习目标：在生活中有表扬也有批评，受到表扬当然高兴，但对别人的批评，很多时候都难接受，那么我们要注意批评的方式。
学习重点：让学生懂得合理的批评方式，会收到意想不到的效果。
学习难点：通过学习使学生懂得批评要讲究方式。
学习内容要点及过程：
一、通过情景表演让同学们评一评谁对谁错？
二、 演示舞台。
假如你是卫生员小月，你会怎样处理这件事呢？为什么？在小组里讨论，然后作个表演。
三、 体验场。
亲爱的同不这，在日常生活中，你遇到过类似的事吗？批评别人时，你是怎样让别人接受意见的？别人批评你时，你最心服口服的是哪一次？为什么？
四、 学习小结：在日常生活中每个同学都有犯错的时候，对犯错的同学进行批评时，我们要讲究方式 ，让受批评者心服口服。
6 、 我是谁。
学习目标：通过故事，让同学们认识你、我、他的关系，每个是不同的个体，有不同的特点（身高、性别、兴趣、优点、缺点）让我们齐来认识自己。
学习重点：在学文中，让我们齐来认识：我、你、他的关系，让我们懂得自己的个性特点。
学习难点：生命是可贵的，我们要珍惜生命。
学习内容要点及过程：
一、同学们，今天我给大家讲个《小马过河》的故事。
二、 小马开始为什么不敢过河，后来又勇敢地淌过河呢？
三、 引导学生完成快乐大本营。
四、 我的生活感受。
五、 学习小结：少年儿童正处于长身体的重要时期，应该怎样做才是珍惜生命的表现。
7、健康上网，快乐成长。
学习目标：通过学习本文，让学生认识“电子***”对同学们的危害。
学习重点：让学生了解“无边的网”的好与坏。
学习难点：学习中让学生从情景透视中，进一点认识上网成瘾会产生什么不良的后果。
学习内容要点及过程：
一、 在“情景”表演中让学生认识沉迷“网络游戏”，也是一种危害。
二、在学习中让学生说说网络给我们带来了那些便利，上网要提防什么？上网成瘾会产生什么不良后果？
六年级上册心理健康教案
第一课记忆宝典。教学目标 1 知识目标 帮助学生感受学习知识的乐趣。2 能力目标 指导学生运用恰当的记忆技巧背诵文章。3 情感目标 帮助学生调整学习心态，提高学习兴趣和信心。教学重难点 掌握学习的记忆技巧，了解不同的背诵方法。课时安排 一课时。教学过程 一 准备活动 小小剧场。教师说明 同学们，小杰...
六年级上册心理健康教育教案
第二课徜徉在知识的海洋里。教学目标 1 知道知识的作用。2 理解知识的 教学时间一课时。教学过程 活动一 分组交流 知识的作用阅读名言讨论交流。现场调查 自己的知识宝库看看自己哪方面知识比较丰富。活动二 知识的 讨论交流知识从 来 阅读思考不足知识短板。阅读木桶效应 实话实说 自己的知识短板在哪？补...
六年级上册心理健康课教案
六年级上册教材分析。一 教材的基本结构。本套教材是在新课改背景下编写的。教材按专题组织单元，共五个单元组，依次是 迎接青春期，学会学习，善于交往，自立与自主，热爱生命。二 教材的主要特点。1 体现新的课程改革理念。课程改革强调的两个重要思想就是以学生为主导，让学生明确学习的目标，使学生真正成为学习的...