学材分析数学十一册p-62页学情分析。
学生对折线统计图有一定的基础。学习目标。
1、制作复式折线统计图，能看图准确分析图中包含的信息。2、掌握当统计数据的时间不连续的时候，水平射线表示的距离要根据实际时间多少来确定的方法，并知道这样做的道理。导学策略讨论法、尝试法教学准备。
教师准备两张数据统计表，学生准备一张方格统计图纸导学流程设计：教师预设学生活动。
一）创设情境，激发兴趣。1、你长大了想干什么？
2、设计一个某某城市的气象员，下面分管两个城市，即甲市，乙市，其他同学担任气象员助理。（二）循序渐进，探求新知。
1、气象员走马上任，首先调出甲市和乙市一年气温情况统计表。
2、观察书中已经绘制好的折线统计图，你能提出什么问题？能获取什么信息呢？
3、根据统计表完成复式折线统计图。4、回答书上的问题。
5、说说两城市的气温是如何变化的？6、学生讨论。
7、两组折线在一个图中，我们怎样区分呢？
8、观察统计图，你从中又能获取什么信息？产生什么联想呢？
三）巩固知识。做一做课堂作业相关题目。
四）结束语：今天某某过了一把气象员瘾，其他同学也跟着过了一把气象员助理瘾，其实就在明天，我们这个地方经济发达。真诚的希望同学们认真学好统计的知识，并用统计的知识管理好我们的气象，让我们的气象为人们服务。
学生回答问题。
1、观察书中已经绘制好的折线统计图，你能提出什么问题？能获取什么信息呢？学生讨论。
学生自己制作，交流评比。
自行设计，展示风彩，学生自评。教学反思。
达标情况分析：良好。
教学心得体会：有趣的教学情境，能使教学收到意想不到的效果。
小学六年级数学折线统计图教案
精品资料欢迎 教学内容 课本第37页例2 练一练 作业本 第17页。教学目标 1 理解折线统计图的特点和作用，掌握折线统计图的绘制方法和步骤，初步学会绘制折线统计图。2 理解折线统计图中所表示的数据的意义和数量关系的变化情况，能根据折线统计图对数量的变化过程作简单的描述。教学重点 使学生了解折线统计...
六年级数学科上册复式折线统计图教学设计
六年级数学科上册 复式折线统计图 教学设计。第一课时定稿 龙塘镇民平小学李杵梅。教学目标 1 认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点，在比较中感悟复式统计图的价值。2 根据复式折线统计图回答简单的问题，从统计图中获取尽可能多的信息，在图表解读中体会统计的工具性，体会数据的作用。3 根据数据的变...
年小学六年级数学《折线统计图》教案
六年级数学折线统计图。教学目标。1。使学生认识折线统计图，知道折线统计图的特点。2。了解制作折线统计图的一般步骤，初步学会制作折线统计图。教学重点。掌握制折线统计图的一般步骤，能看图准确地回答问题。教学难点。弄清折线统计图与条形统计图的区别。教学步骤。一 铺垫孕伏。教师提问 上节课我们认识了条形统计...