24.儿童与发明。
一、教学目标。
知识与能力:
1.了解课文中介绍的几项与儿童有关的发明。
2.培养生活中认真观察、善于发现的能力,培养从小就敢于创新的意识。
3.体会课文首尾呼应的写作手法。
4.课外搜集有关的发明故事,进行拓展性的阅读和交流。
过程与方法:
1.用自己喜欢的方法自主识字,提高识字量。
2.通过讨论以全班交流的方式学习课文中介绍的几项与儿童有关的发明。从而培养生活中认真观察、善于发现的能力,培养从小就敢于创新的意识。
情感态度与价值观:
很多发明都源于儿童的创造、奇想与发现,学生应善于观察,勇于发现,敢于创造。培养生活中认真观察、善于发现的能力,培养从小就敢于创新的意识。
二、教学重点:
能正确、流利地朗读课文,读懂课文内容,激发创造、奇想与发现的情趣。
三、教学课时:
1课时。四、教学过程。
课后练习。1.课文介绍了几种与儿童有关的发明?摘抄有关内容填写**。
2.课文用了写作方法。
你有什么独特设想吗?
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