8*三人行。
2．抓住重点语句体会人物的心理活动和思想感情。
3．结合资料，进一步了解长征时红军过草地的艰苦生活，体会红军战士坚定的革命信念、忠于革命、团结合作、先人后己的革命精神。
4．体会文章通过语言、动作、心理活动等描写反映人物的崇高品质的写作方法。
教学重点：练习快速阅读，抓住重点语句体会人物的思想感情。教学难点：抓住重点语句体会人物的思想感情教学过程：
一、诗歌导入，情境渲染1．背诵***《长征》诗。《长征》***红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
2．同学们，你们了解长征吗？谁能结合自己查找的资料来谈一谈，或者是你知道哪些长征故事。
3．是的，长征是世界军事历史上的一个伟大奇迹——一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。同学们可知道，在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事：《金色的鱼钩》、《一袋干粮》、《倔强的小红军》等都催人泪下。
今天这节课，就让我们再次走进一个感人的长征故事——板书：
二、初读课文，整体感知。
1．请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，注意文中加点的字音。并思考课文讲了一件什么事？是按什么顺序写的？
自由读文是一种面向全体，照顾差异的读书方法，目的在于让每一个学生能对课文有一个完整的初步了解。）
2．检查反馈，认读容易读错的字音和部分新词（旨在促进学生认真、充分阅读）
3．用自己的话简单的概括文章的主要内容。三、整体感知，领悟情感中心话题：
冀教版语文六年级下册《母鸡》教学设计
抚宁县长白学校 王春峰。一 教材分析 母鸡 是老舍的一篇散文，作者借母鸡来表达对母爱的赞颂，课文先抑后扬，先写了母鸡无病呻吟，欺软怕硬，拼命炫耀，接着写母鸡当了鸡妈妈后负责，慈爱，勇敢，辛苦。通过前后对比，突出了 鸡母亲 的伟大形象。赞扬了母爱。其语言特色 京味十足，而且充分体现了老舍特有的幽默感！...
冀教版小学语文六年级下册《京剧》教学设计
教学要求 知识与能力目标 1 正确认读11个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 了解课文介绍的关于京剧的基本尝试。过程与方法目标 1 自主搜集有关京剧的资料，了解关于京剧的一般常识。2 通过自读课文 自悟，概括课文的主要内容及各部分的内容，体会表达的条理性。...
小学语文冀教版六年级下册15母鸡教学设计
名师授课教案 1教学目标。知识与技能 读懂课文内容，通过品味对母鸡的 负责 慈爱 勇敢 辛苦 的具体描写，感受母爱的 无私与伟大 过程与方法 与同学进行交流，大胆发表自己的见解，抓住关键词品读 体味。情感 态度与价值观 体会作者对无私 伟大的母爱的赞美之情，教育学生要感恩父母。2学情分析。这是 母鸡...