教育资源。
课题：水墨表现——校园人物。
教学内容：用中国画的技巧创作一幅校园生活的人物画。教学目标。
知识。应用水墨画方法表现人物，并完成一幅校园生活的人物画。
情感体会水墨画所特有的中国情结，感受中国画的魅力。
能力用水墨技巧完**物刻画。
应用水墨画方法表现人物，并完成一幅校园生活的人物。
教学重点。画。教学难点。
应用水墨画方法表现人物。
课前准备（含座位排列）水墨画用具。
教学活动安排。
教学步骤及目的。
教师活动。学生活动按课堂常规坐好。
稳定学生情绪，检查学生用具。
一、组织教学：
准备情况。二、导入新课：校园的活动丰富多彩，教室里、操场上……校园的每个角落，都。
创设情景留下了我们的身影。丰富的校园生活使我们健康成长，老师的教。
诲、同学的友情，使我们终身难忘，在母校生活的时光，将是我们生命中最美好记忆！
赏析《走进记忆》
三、讲授新课：分析画法、构图、主宾表现……复习水墨画的技巧！技法复习教师示范，学生临摹头部动势！人物动态！自主探索激发思维。
课堂活动安排。
教学步骤及目的。
教师活动。回忆校园生活和各类主题活动。
学生分析。学生临摹。
学生活动。教育资源。
教育资源。讨论1：校园活动中给你印象深刻。
的人物？学生讨论，逐步帮助学生选取内讨论2：怎样安排画面中的人物形确定水墨画创容，确定画面构图象才能使画面更美？用怎样的画作内容！及人物表现处理。法表现校园人物？
讨论3：表现人物重点表现人物形合作学习，象？表情？眼神？
自主探索，激发思。
小结：在主题性人物画的创作中，维。
画面上的人物形象、表情等，应该遥相呼应，前后顾盼，形成情。
感交流的场景，充分体现画面的主题，才能达到生动传神的艺术效果。欣赏书29页学生作业。
四、课堂练习：巡视辅导，及时反馈。用中国画的技。
辅导重点：注意人物间，人物法创作一幅校自由创作与交流与景物之间的相互关系。园生活的人物。
辅导重点：画。①执笔、运墨的方法。②画面构图安排。②用笔、用墨。④掌握笔中水分。
五、课堂总结：1、组织评价。自评、互评。培养学生的评2、布置查找资料的作业。述能力。
板书设计：课后小结：在当前的课堂教学上。
水墨表现——校园人物应当广泛综合近现代绘画教学的。
科学方法以及历史上行之有效的好方法，力求探索和创造更加适合儿童学习特点的中国画教学模式。
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六年级下美术教案 水墨表现校园景物北京课改版学习
教育资源。课题 水墨表现 校园景物。教学内容 完成一幅表现校园景物的水墨画教学目标。知识将最喜欢校园中的哪一景物，用水墨画的形式表现出来情感通过水墨画的形式表现对母校及校园活动的情感能力掌握水墨画绘画步骤技巧。将最喜欢校园中的哪一景物，用水墨画的形式表现出来。通过水墨画的形式表现对母校及校园活动的情...
人教版美术六年级上册《水墨画动物》教案
人教版美术六年级上册 水墨画动物 教案 动物 教案 一 教学目标 1.欣赏感受水墨画动物的独特表现方法，知道水墨画与彩墨画之间的异别。2.学习用水墨表现自己喜爱的动物，在造型中体会墨色的变化，提高观察 表现能力。3.通过欣赏 表现水墨画动物，激发学生热爱自然 保护动物的情感。二。重点 难点。重点 感...
六年级下美术教案
2014 2015学年度第二学期。六年级。美。术。教。案。猫洞乡中心学校。罗成敏。教学进度表。教学进度表。六年级下册 美术 教案。第1课多种多样的现代建筑。教学目标 一 通过欣赏中外著名建筑，使学生初步了解中外建筑艺术的特色及其高超的建筑设计水平，以培养学生热爱祖国 热爱人类的思想感情。二 通过欣赏...