表现动态。
课题13、表现动态。
1.认知目标：培养学生对人物动态的观察、记忆、想象与表现能力。2.操作目标：学会动态人物的画法。3.情意目标：学生领略运动之美、健康之美。
教时日期重点与难点。
月日分析人物动态变化，学习动态人物画法。
掌握人物动态的主要特征。
教学过程。时间2-3’
活动板块谈话导入。
活动内容与呈现方式（一）、导入。
谈话导入：我们每个人除了睡。
觉以外，每时每刻都在运动。（二）、欣赏**多**课件1.学生**。
欣赏。2..舞蹈**3．运**片。
4.艺术家用画笔表现人物动作，**敦煌壁画**。5.学生作品。
教师示范步骤。
学生创作学生活动。
三）、学生活动。
教师带领学生在**声中做动作，请学生注意观察四肢动作的变化。
四）、教师示范步骤：1以单线画出人物动作。2粗略勾出肢体。3细致刻画五官、肢体。
五）、学生创作。
学生活动方式。
说动态欣赏。
体会运动，观察动作。
各小组选定一主题，先做一做要画的动作，再。
交流方式。小组交流。
欣赏多**课件，学生作品，初步感知人物动态的呈现方式。
独立完成作业，作品可以给同桌修改。
第1页。欣赏评价。
1.作业要求：在小纸上画出人物，动作生动，再剪贴到小组大纸上，做适当添画。
六）、欣赏评价师生共评最佳小组。
画出剪下，贴在小组大纸上，最后添画成完整的画。
小组内互评。
这节课，我们观察并学习了人物动态的画法，同时也领略了运动之美，知道了运动带。
拓展。来活力与健康。
课后，收集一些运动的**，办一个运**片展。13、表现动态。
板书设计。第2页。
2019六年级上美术教学设计 A 丰盛的大餐湘美版教育
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六年级美术教学设计 小学美术教学设计六年级下册 08课光影变幻。小学美术教学设计六年级下册 08课光影变幻。分析 一 教材分析 小学美术教学设计六年级下册 08课光影变幻绘画表现事物的基础是光，如果没有光，我们就无法看到客观世界，更别提作画了，小学美术教学设计六年级下册 08课光影变幻 光使物体呈现...
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