人教版小学六年级上册美术《水墨画--动物》教学设计。
教材分析。本课是在学生初步掌握了一些简单、基本的水墨用笔技法后的创造性的综合。通过欣赏、感受、尝试水墨来让学生潜移默化地接触中国特有的传统艺术，并在神奇的墨色变化中找寻快乐。
对于培养学生笔墨表现能力，激发学生水墨创作兴趣有着积极的意义。通过尝试用水墨的国画语言对动物进行造型的练习，让孩子全方位、多角度地感知国画的造型手法，打消陌生感，并用简单、概括、富有变化的笔触传神地表现动物，激发他们丰富的想像力与创造力，培养孩子保护动物的意识。
教学目标。1、通过各种不同墨色和笔墨干湿的综合使用来对动物进行造型，体验笔墨意趣，激发孩子对水墨画的兴趣。
2、了解尝试有变化的墨色用笔方法和渴笔的绘画技法在造型中的运用。
3、让学生通过欣赏名画、尝试用墨，感受中国特有的传统文化水墨画的魅力。4、在用水墨艺术语言表现喜爱的动物的同时，培养他们保护动物的意识教学重难点。
尝试用干、湿、浓、淡变化的笔墨来表现动物，自由抒发感情，感受中国传统文化—水墨的魅力，培养保护动物的意识。
大胆地用简洁、概括的笔触，变化的墨色，描绘动物的动作与神态。教学课时：1课时教学准备。
教师准备：水墨工具、范作若干，多**课件。
学生准备：宣纸、毛笔、凋色盘、洗笔的工具，毛毡或报纸等。教学过程：
一．组织教学，提醒学生注意卫生。
告诉学生这节课我们要用中国特有的绘画工具作画，在此过程中，要文明有序、卫生地使用工具。
导入课题。1、动画导入。
同学们喜欢看动画片吗？先请同学们欣赏一段经典动画。****：
《小蝌蚪找妈妈》问题：这段动画片与我们平时看的大动画片有什么不同？——水墨动画对！
是水墨画，今天我们就来体验水墨画动物的独特韵味。（板书课题：《水墨画--动物》）下面，我先来露一手，同学们可要听清楚，看仔细哪！
画什么呢？画一只飞行的麻雀吧！有兴趣的同学可以跟我一起玩一玩水墨游戏。
（示范麻雀）边画边说如何运笔、如何运用不同浓淡的墨色、如何抓住动物的造型特征来进行水墨画的绘制等等。（另附画法步骤）
请出动物明星，大自然的水墨杰作——熊猫、斑马、奶牛、喜鹊等。二、小练笔、大感受。
学生尝试用深浅不同，干湿不同的墨色在宣纸上画一些随意的点、线、面，看谁的最丰富，让学生感受水墨的变化。
三、欣赏大师作品，感受国画艺术。
欣赏齐白石、黄胄、徐悲鸿的作品，引导学生感受笔墨的表现力。交流欣赏后的感受，说一说你看到的水墨画动物的共同特点。四、铺墨添画，练笔成图。
让学生随意用自己喜欢的墨色自由地在宣纸上涂抹，然后开展想像，添画成动物。小组。
交流自己的作品，说说自己画的动物在做什么。教师演示，讲解方法。
1)用笔尖蘸墨，在纸上以淡墨铺色，让学生了解神奇变化的铺墨方法。(2)再用枯笔(渴笔)擦出动物的皮毛，让学生掌握方法。(3)完成一种动物造型。
学生练习，用概括的笔触、变化的笔墨完成动物造型。五、互相评价，评选“今日之最”。
1)学生作业展示交流，说—-说自己画的小动物。(2)评选“最佳造型奖”、佳创意奖”、“最佳用墨奖”。六、拓展。
同学们，普通的水墨可以表现出丰富的动物世界，中国画是门奇妙的艺术，只要你用心观察，敢于表现就可以创造出更美、更灵动的作品。
动物是我们人类的朋友，我们要珍惜、爱护、保护它们。
小学美术六年级上册水墨画 动物
第1 2 课时 目标 复习 巩固水墨画的基础知识。即，工具材料，用笔用墨。学习几种动物的画法。重难点 训练学生的用笔 用墨。用笔用墨的技法 技巧，以及动物的造型。课前准备 学生准备几张小动物的 准备好笔 墨 宣纸等。教师准备几幅小动物的 教师准备范图。教学过程 简要地复习国画的基础知识和用笔用墨等作...
人教版小学美术六年级上册《水墨画动物》教学设计
8水墨画动物。领域 造型表现课时 1课时。一 教学目标。1 了解中国水墨画的造型特点。2 学习用点厾法来画动物。重点 感受水墨画的魅力，学习水墨画动物的技法。难点 用水墨画出有一定意境的动物画。教学准备 学生 收集有关水墨画技法的资料，毛笔 墨汁 笔洗 调色盘 画毡等工具材料。教师 课件，常规的国画...
人教版美术六年级上册《水墨画动物》教案
人教版美术六年级上册 水墨画动物 教案 动物 教案 一 教学目标 1.欣赏感受水墨画动物的独特表现方法，知道水墨画与彩墨画之间的异别。2.学习用水墨表现自己喜爱的动物，在造型中体会墨色的变化，提高观察 表现能力。3.通过欣赏 表现水墨画动物，激发学生热爱自然 保护动物的情感。二。重点 难点。重点 感...