3走进池塘》习题。
一、选择。1、生活在水中的动物应具备的重要特点（）。a、能够游泳b、能在水中运动c、具有鳞片。
d、必须有鳍和发达的肌肉。
2、北方的冬季，渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿许多孔洞，其目的是（）。a、提高鱼塘的水温b、提高水塘水中的含氧量c、减少鱼塘水的压力d、利于给鱼喂食。
3、下列动物中属于鱼类的一组是（）。中华鲟②泥鳅③海马④章鱼⑤鲸鱼a、①②b、③④c、①②d、①②4、下列生物中，属于水生动物的是（）。
海带②衣藻③珊瑚虫④扇贝⑤海葵⑥水蚤⑦鹿角菜⑧石莼a、①②b、②④c、②③d、③④
5、下列说法中与水域环境保护关系不大的是（）。a、树立并增强人类的环境意识b、禁止捕捞水生动物。
c、减少工厂和生活污水的排放d、减少农田中农药和化肥的使用。
二、判断。1、食物链“阳光→草→昆虫→蛙”是正确的。（）
2、在“藻类→草食鱼→肉食鱼→鲨鱼”食物链中，如果水质被有毒物质汞污染，那么，体内汞含量最多的生物是藻类。（）
小学科学教科版六年级上册高效课堂《校园生物分布图》教案
小学科学教科版六年级上册高效课堂资料。校园生物分布图。教学目标 科学概念。不同的环境中生活着不同的生物。过程与方法。利用分布图整理信息，展示研究成果。情感 态度 价值观。具有合作意识和成果共享的意识。教学重点 了解不同的环境中生活着不同的生物。教学难点 会利用分布图整理信息，展示研究成果。教学准备 ...
小学科学湘科版三年级上册高效课堂《土壤的种类》习题
小学科学湘科版三年级上册高效课堂资料。土壤的种类 习题。一 基础题。1.证明土壤是否有空气，最简单的方法是 2.土壤有三类 和 3.砂质土含砂较多，含黏土较多，含砂和黏土的量差不多。4.土壤散开了，不能成团是 能捏成团，抛到地上也不会散开的 能捏成团，抛到地上会散开的是 5.早在 我国就有了无土栽培...
小学科学湘科版三年级上册高效课堂《土壤的保护》习题
小学科学湘科版三年级上册高效课堂资料。土壤的保护 习题 1 基础题。1.证明土壤是否有空气，最简单的方法是。2.在春秋战国时期，人们就使用来改良土壤。3.他们把野草割来或是让它腐烂后变成肥料，改良土壤。4.我国古代早已认识到是可以改良的，不同的 要采用不同的改良措施。5是人类赖以生存的重要基础，但是...