人教版六年级数学上册组合图形面积教学设计

发布 2023-02-15 08:06:28 阅读 9290

巧算图形的面积。

六年级。教学目标:

1.了解和圆有关的图形面积的巧算方法。

2.通过合作**,促进对数学知识的灵活运用。

3.丰富解决问题的策略,积累解决问题的经验, 体会学习数学的乐趣。

自主探索 :

求下图阴影部分的面积。

合作**:**一:

如图在直角三角形abc中, bc=10厘米,ac =8厘米,ab =6厘米。分别以 ab、 ac、 bc 为直径作半圆,两个半圆与大的半圆的不重合部分即为月牙。请你猜测一下这两个月牙面积的和是多少?

提示:1.这个图形是由哪些基本图形组成的?

2.这些图形之间存在什么关系?

**二。已知大圆的周长是12.56厘米,求小圆的面积。

提示: 1.外圆内方和外方内圆中,圆和正方形的面积的比是多少?

2.运用比的有关知识如何进行巧算?

分享点评:1.希波克拉底月牙定理 :两个月牙的面积等于三角形abc的面积。

2. 12.56÷3.14÷2=2(厘米) 3.14×2÷2=6.28(平方厘米)

归纳总结 :

巧算图形面积的方法有:分割法、添补法。

及时练习:1.求阴影部分的面积。

2.求圆的面积。

质疑拓展 学习了本节知识,你有什么想说的?还有什么疑惑?

总结:巧算面积意义深, 自主合作找窍门。

集思广益得方法,方能取得真学问!

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