教学内容：
p74-75页。
学习目标：1.在熟悉的生活情景中，进一步体会负数的意义。
2.会用负数表示一些日常生活中的问题，知道正负可以相互抵消。
教学准备：学生收集邮政编码数据资料。
教学过程：一、复习上节课的内容。
1．说说数字的作用。
2．提问：你在现实生活中哪些数字？举例说明。
二、揭题。今天我们来认识新的一种数字---负数。
三、出示例子。
六（1）班和六（2）班比赛。看比赛记分办法。出示记分规则和记分办法。
（1）学生认识负数。
（2）说说负数和正数的关系。（重点是1和-1可以抵消。）（3）说说各班的得分。
（4）回答第（2）小题。
（5）教师小结。
四、试一试。
1.请同学们看第74页第1小题的问题，相互讨论一下，然后在全班交流一下。
让学生说说自己对问题的思考结果，全班交流。
2.加深认识看第75页第2小题的问题 ，请学生在书中完成题目。
五、练一练。
先学生自己独立完成，再小组讨论交流。
再全班交流。
教师小结。六、课堂小结。
这节课学习了什么？你学到了什么？你认为负数有什么作用？
七、作业。1．课本75页第题。
2．请学生收集一些正负数字进行分析，并说说表示的意思。
教学反思：学生作业完成情况较好。
小学数学 正负数 一 2教案 北师大版六年级上
正负数 一 教学内容 北师大版小学数学教材六年级上册第74 75页。教学目标 1.知识目标 在熟悉的生活情境中，进一步体会负数的意义。2.能力目标 会用负数表示一些日常生活中的问题，知道正负可以互相抵消。3.情感目标 进一步培养学生观察 分析，提出问题 解决问题的能力。教学过程。一 创设情境，初步感...
北师大版六年级上册正负数教案
北师大版六年级数学上册正负数 一 教学设计。教学目标 1.在熟悉的生活情境中，进一步体会负数的意义，认识负数的作用。2.会用负数表示一些日常生活中的问题，知道正负是可以互相抵消的。3.通过学习，让学生感受到数学知识 于生活，应用于生活，培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。教学重点 1.正确理解正...
北师大版小学数学四年级上册《正负数》教案教学设计
第七单元生活中的负数 2.正负数。上课解决方案。教案设计。设计说明。本课时是在学生学会用负数表示零下温度的基础上进行教学的。本节课的教学在设计上关注以下几个方面 1 游戏激趣，寓教于乐。有人曾研究，当左右脑兴奋达到协调时，脑电波出现同步现象，此时人们会感到心情愉快，头脑清醒，学习效率高。小学生尤其是...