小学信息技术六年级教学计划

刘军。本册教材的主要特点是以情境启发模式、任务驱动模式、自主**模式、协作学习模式等组织信息技术教学。教材体现“以生为本”的教学理念，以信息为主线、任务为核心，教学内容独立而又紧密联系，非常符合小学生地年龄心理特点，并贴近生活实际。

学情分析。六年级学生已经有一定的计算机基础，自学动手能力较强，因此更需要教师给予充分的主。

动权和自由。但是因为信息技术课时少，学生遗忘性大，加之家庭条件的限制是学生基础参。

差不齐。教学环境分析电脑室拥有20台电脑，经常有几台故障，因此只能勉强满足学生两人一台的需求。电脑室配有教学控制软件辅助教学，学生配有画图、word、ppt、金山打字通等基本软件能基本满足教学需要，但是相比城区优质的教学资源还相差甚远。

教学目标。以培养学生的信息素养为主要教学目标，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。

教学措施。精选教学素材，巧设教学任务，将教材内容巧妙地分析加工成一个个细小任务，在完成任务的过程中掌握知识要点和操作技能。多元化教学评价方式，鼓励学生自由创新，主题化教学、演示教学、比赛教学、游戏教学。

通过分层教学、分组协作等教学，培养学生互相帮助互相合作的精神。