(2011~2012学年第一学期)
一、班情学情分析:
通过以前的学习,该年级的学生已初步掌握网络的基础知识以及计算机的基本操作。在操作能力上,有的学生一点即通,而且能举一反三;但也有的学生动手操作能力较弱,反复示范,练习后仍不得要领。针对上述情况,本学期应加强学生动手操作能力的培养,尽量让学生多上机操作;加强后进生的辅导,尽量改变两极分化的状况。
二、全册教材分析:
本册教材的主要内容是:logo语言。初步认识logo软件, 初步掌握输入logo语言命令的基本方法,学会用logo语言命令画简单图形,通过学习logo软件,了解计算机程序设计要求的科学与严密,通过logo语言的学习,从小养成科学、严谨的工作态度。
在操作中逐步变兴趣为探索的动力,培养学生的观察能力,感受信息在生活、学习、工作中的重要性。
三、教学总体目标:
思想教育目标:通过本学期的教学,学生了解信息对我们人类的重要性,培养学生的爱国主义情感,渗透德育教育,培养学生的审美能力,树立一定的计算机信息意识。从学习、操作中受到热爱科学、热爱生活的思想教育,还要使学生能从学习中学会观察问题和分析问题的正确思想方法,养成爱护公物、遵守机房规章制度以及学科学、爱科学、用科学的好习惯。
知识技能目标:能通过学习,初步认识logo语言,了解logo语言窗口的组成,掌握输入logo语言命令的基本方法,学会用logo语言命令画简单图形。
教学要求:帮助学生进一步建立对计算机的感性认识,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识;帮助学生了解信息技术及计算机的一些基本常识;帮助学生确立正确的学习态度,养成良好的计算机使用习惯及责任意识,遵守网上道德规范。
四、学期教学措施。
1.精心准备,不断探索,提高自身素质,切实提高课堂效率。
2.加强对学生的思想教育,形成良好的学习计算机的习惯。
3.在备课和上课中体现面向全体学生、自主学习的特点,努力提高每位学生的素质。
4.加强上机操作指导,形成操作技能,要注意学生之间的合作互助。
5.在教学上对后进生要多帮助、多鼓励,让他们在自己的操作实践中体验成功的喜悦。
五、教学进度安排。
六年级信息技术教学计划
本册教材供六年级下学期使用,共五个单元,第一单元是制作gif动画,是让学生初步认识并简单使用动画制作软件uleadgifanimator5。第二单元是网络技术应用初步,是让学生了人类的信息网络及其构成,并掌握基本的因特网的应能技能。第三单元是感测技术初步,是让学生了解生活中的常见感测器及感测技术的初...
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小学六年级下学期信息技术教学计划。蔡叶华。一 教材分析 本套教材采用 小任务 小活动 小主题 和 大主题 相结合的方式,将任务驱动式教学和主题活动式教学相结合,将传统与现代相结合,更适合教师和学生使用。具体是以 小任务驱动 的方式,使学生掌握信息技术的基本知识和基本操作。本教材采取协作方式,探索式和...