六年级信息技术教学计划 下

发布 2020-07-24 20:23:28 阅读 4026

2013版教材在原教材的基础上,增加了scratch及物联网技术的知识,其中物联网技术作为六年级学生学习的主要内容,更贴近学生的实际生活。物联网技术是在互联网技术基础上的延伸和扩展的一种网络技术;其用户端延伸和扩展到了任何物品和物品之间,进行信息交换和通讯。学生在学习的同时,可以综合地运用已学知识(红外线传感器、卫星定位导航?

)明白日常生活中物联网技术的应用。学生通过讨论坊、**屋、实践园等版块的练习,在解决实际问题的过程中掌握知识,形成对信息的采集、加工和发布等技能,此过程使学生深切感受到掌握信息技术**于生活并服务于生活,从而提高学生的实践操作能力,同时学生的信息素养和综合能力也得到了发展。

此外,教材除了与实践指导同步发行外,摒弃单一纸质教材,实行了书盘合一,将多**光盘用作学生教材,是教育改革的一大尝试,也体现了信息技术学科的特点,同时还推出了教材支持**江苏省中小学信息技术学习网和信息技术教师交流平台(江苏省中小学信息技术教学交流论坛(这也是对纸质和光盘教材的绝好补充。

二、教学方法及措施。

1、课前准备充分,激发学生兴趣。

课前准备充分,积极营造良好的学习氛围,激发学生学习的兴趣。物联网技术在生活中应用的很广泛,可是要让学生能直观的认识并应用这门技术却显得有些难。教材中的“**屋”、“实践园”给出了实验数据记录的任务,教师要尽可能的提供实验器材,尽量让学生能直观形象的应用器材完成操作任务,感受物联网的用途。

只有让学生在动手操作理解的基础上,更好的掌握知识,学会应用,从而激发学生的学习兴趣。

2、应用实践,培养学生创新能力。

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