桥下镇荆源小学谢岩 2023年9月。
一、学生情况分析：
本学期我担任六年级的语文教学工作。从学生上学期习作情况以及期末测评情况来看，这学生作文水平不均衡。从内容看，多数学生习作有背诵范文套用范文的习惯，缺少自己的独特体验和感悟，不知道用什么样的语言表达真实的事件。
虽然学生已经上六年级，但是相当一部分学生的实际习作能力达不到六年级水平，教学时需要从最低起点做起。
二、教学目标。
1、 懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2、 养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3、 能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
4、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。
6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。7、养成读书看报的习惯，每天课外阅读不少于半小时。
三、教学重难点。
1、了解演讲稿的一般写法，能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的演讲稿。
2、继续学习运用描写人物的方法，通过对人物语言、动作、心理、外貌神态等的刻画，突出人物的特点。
四、习作教学措施：
1、加强习作片段练习，从生活中创设情境，帮助学生懂得如何写具体。
人教版六年级语文上册 习作
1 写一件体现人们相互关爱的事情，写时注意人物的语言 动作 心理活动等，要表达真情实感，六年级上册作文训练。题目自拟。2 在学习和生活中，面对困难你选择了 信念 吗？面对失败 痛苦，你选择了 坚强 吗？面对不良 你选择了 拒绝 吗？请以 选择。为题写一篇不少于的作文。3 想起。提示 想起的可以使某人...
苏教版六年级语文上册习作
习作三。一 教材分析 这次习作训练主题为 我喜欢的一种美味 是包括说 听 写等训练等练习在内的综合训练。美丽的色泽，诱人的香气，独特的外形，难忘的味道，丰富的营养，使美味成为孩子们非常喜欢的食品，喜欢的东西学生自然有话要说。这次习作训练主要通过学生的观察体验，练习写一篇介绍自己喜欢的美味的习作。本课...
苏教版语文六年级上册习作
习作4教学目标 1 引导学生观察剪纸作品，看清作品上的事物，领会作者创作意图，展开想象填补作品空白，并编写出一个完整，生动的故事来。2 在指导学生欣赏剪纸作品，领悟其艺术内涵，在剪纸作品具体化，形象化的过程中，使他们充分感受到剪纸作品的艺术美，受到美的熏陶与浸染，从而激发他们欣赏剪纸作品的兴趣，提高...