主题说明】随着互联网的发展和普及，越来越多的小学生成为新的网民。无论在城市还是在农村，互联网对小学生的吸引都是强烈的。可是部分学生不能正确处理网下生活和网络生活的区别，把过多的时间花在网络上；且目前互联网上的信息良莠不齐，缺乏自制力的小学生由于心理生理的不成熟导致各种违纪违法现象频繁发生，造成很多家庭和社会问题。
学生需要学习互联网使用，感受网络交往的优越性，同时，学生又需要认清网络交往的虚拟性、间接性和隐蔽性。因此，本课旨在引导学生了解网络交往的特点，认识到网络有自身的优势和劣势，学会正确运用网络结交朋友。【教学目标】
1、认知目标：了解网络交往的特点，认识网络交往的优势和劣势。2、情感目标：恰当把握网络交往原则，形成既不回避也不沉溺于网络交往的态度。
3、行为目标：学会正确运用网络结交朋友。【教学重点、难点】
重点：使学生认识到网络交往的两面性。难点：认识网络交往的优势和劣势。【课前准备】
教师准备：教学ppt；正、反方标识牌；了解学生接触网络情况。学生准备：收集关于网络的知识；做关于网络交往的调查。【教学设计】
教学设计。环节。
目标。过程。
建议。1.教师引导学生仔细观察教师切忌长篇大。
通过观察**，让。
观察岛同学自己（热身暖发表看心）
法；教材观察岛中的**，并论，要鼓励学生请学生辨别这是什么网络大胆发言，分享行为。
自己的看法。
2.谈话导入，层层推进。此处首先引入主①你上过网吗？你们上网题，具体内容由。
同学们接下来自己**、得出结。
并引入话干什么？
题——网②图中布丁在做什么？
络利弊。③他的行为有什么不妥的论。
地方？时间大约5分钟。
通过网络活动一：网络交往小调查1做小调查时教交往小调1请同学们根据自己的情师要强调让学生。
活动营。查，了解况如实填写调查。
体验分。学生平时2、学生独自完成调查表。自己上网情况。
享）网上交友3、学生互相分享调查结2老师简要了解。
的情况。果。
情况、点评。
通过辩论4、分组讨论调查表中的问3辩论注意纪。
如实回答，分析。
赛，一是题。
帮助学生活动二：辩论赛。
律，避免同学们之间的攻击，跑。
认识网络主题：“网络交往”利vs题的负面影弊。
4建议用时20分。
响；二是1将班级分为10人一组的钟帮助学生若干小组。
理解网络2分小组辩论，每小组5产生负面人各为正方反方，陈述理影响的原由。
因；三是3正方陈述网络带来的好帮助学生处，反方陈述网络的害处处理网络4各小组总结网络的利弊与现实生5本环节主要是从心理认活的关知的角度，让同学们自己系。
去理性地认识网络。1.同学们总结，得出合理。
同学们总利用网络的方法。
1本环节不少于。
分享屋结，得出2.老师总结：网络交往对5分钟（总结提合理利用象具有隐蔽性，有可能伪2进一步巩固、升）
网络的方装了自己，使我们难以识强化得出的结论法。,别真实身份，因此，作为青少年在上网时不要轻易。
泄露个人资料，不要随意答应网友的要求。一、想一想1、
根据对网。网络交友陷阱有哪。
拓展延伸部分是。
些？络使用的2、
拓展园认识，制（拓展延定规则，伸）
结合所学知识，想同学们应用所学。
想怎样应对网络交友陷的部分，此部分阱危机？
老师应注意落实，不可停于形。
相互监。二、议一议：督。
我们应如何发挥网络式，及时给予反的优势，争做网络的主人馈。呢？
三、落实成文，形成规则。
活动反馈】1.学生能否正确认识网络交往的利与弊。2.学生是否形成了适当的网络交往的行为准则。【练习题】
1.小明是个网络游戏高手。最近两个月在游戏中结识了一些朋友，他们相互留下了qq账号，偶尔在网上切磋游戏技术，分享经验。
后来，对方问小明的名字、学校、班级以及家庭住址和真实姓名，并且询问了小明父母的工作状况。小明觉得，大家都是老朋友了，就一。
一告诉了网友。之后，两人间的交流更加频繁，并且对方总是询问小明真实生活中发生的事情，最后约小明见面，小明觉得无可厚非，没有告诉家长和朋友就同意了。
找出小明在网络交往中不恰当的行为。如果是你，你会怎么做呢？写下你的做法。
2.假如你有个网友，认识了一年多了，志趣相投，相谈甚欢，你们终于决定要见面了。你会告诉家长吗？会选择在什么地点见这位“熟悉的陌生人”呢？你有什么保护措施吗？
六年级第七课
第七课三课时。教学目的 一 要求学生运用优美 亲切的声音讴歌真诚的友谊，并从中领悟友情的可贵和团结互助的意义。二 通过欣赏 黄河大合唱 选曲，感受作品中磅礴的气势，了解旋律，节奏速度等所起的作用。了解人民 家冼星海的生平事迹和这部作品的伟大意义 通过作品的欣赏和介绍对学生进行爱国主义教育。教学重点 ...
六年级品德第七课
第7课 永恒的文化遗产 新授 老师寄语 请不要在上课的时候做白日梦，那样会得不偿失！学习目标 1 识记人类社会的各类文化遗产，并学会欣赏。2 感悟文化遗产的魅力和丰富，激发学生对世界历史文化兴趣。学习重点 识记各类文化遗产的名称及价值。学习难点 感悟艺术的魅力和风采，学会欣赏，提高审美能力学法指导 ...
六年级美术第七课
库车县第十三小学教学设计方案。年 班 级六年级学科。美术。时间课题。神秘的礼盒。执教人。史立强第 1 课时。一 知识与技能 知道礼盒的结构 形象 功能，了解设计美观与实用相结合的三。道理。维。二 过程与方法 学会利用综合材料设计制作礼品盒。目。三 情感与价值观 培养学生环保意识，体验巧妙利用废旧物的...