例1：有840吨粮食，分给两个运输队运走，甲运输队有载重5吨的汽车12辆，乙运输队有载重3吨的汽车15辆，按两队的运输能力分配，甲乙两个运输队各运粮食多少吨？
2）一个长方形的周长是360米，长和宽的比是4:2，这个长方形的面积是多少平方米？
一显身手（一）：
1.一个直角三角形，两个锐角度数的比是1:4，这两个锐角各是多少度？
2.一个三角形，三个内角度数的比是1:2:3，这是一个什么三角形？
3.长方体长、宽、高的比是5:3:1，棱长和是144分米，这个长方体的体积是多少立方分米？
例2：两个城市相距760千米，货车和客车同时从两城市相对开出，经过4小时相遇，货车和客车的速度比是12:7，货车和客车每小时各行多少千米？
一显身手（二）
1.三个人的平均年龄是40岁，这三个人的年龄的比是2:5:3，最小的年龄是多少岁？
2.六年级420人，分成三个小组宣传环保知识，已知第一小组和第二小组人数的比是2：3，第二小组和第三小组人数比是4:5，这三个小组各有多少人？
例3：生产同样数量的玩具，甲需要3天，乙需要4天，现在两人在一段时间里共生产了玩具1200个，甲、乙各生产多少个？
例4：甲、乙、丙三个厂的总人数为700人，甲厂和乙厂的人数比是2:3，乙厂和丙厂的人数比是4:5，甲、乙、丙三个厂各有多少人？
例5：甲、乙两队原有人数的比是5:3，甲队调48人到乙队后，甲乙两队的人数比是3:2，两队共有多少人？
例6：快车从甲地到乙地，需20小时，慢车从乙地到甲地需30小时，两车同时从两地相对开出，相遇时慢车距离甲地还有1080千米，甲乙两地相距多少千米？
一显身手（三）：
1．甲、乙两人原有图书的比是3:1，甲队拿出22本给乙后，甲乙两人的本数比是4:5，两人原来共有多少本书？
2.把一批图书按4:5:6分别借给。
二、三、四三个班，已知二班比四班少分得48本，三个班各分得多少本？
自我感觉。
六年级按比例分配
六年级按比例分配应用题 一 班别 姓名评分 一 填空题。1 故事书和科技书本数比是5 8，故事书本数是科技书的 科技书本数比故事书多 故事书本数是两种书总本数的 2 甲组人数是乙组人数的，甲组人数和乙组人数的比是 甲组人数和两组总人数比是 二 解答下面应用题。1 有840本书，按4 3分给育才小学和...
六年级奥数按比例分配
第15讲按比例分配。1 一个长方体的棱长总和是72厘米，它的长 宽 高的比是4 3 2，它的表面积是多少？它的体积是 多少？练习 一张长方形纸的周长是60厘米，长与宽的比是8 7，长和宽各是多少厘米？2 甲 乙 丙三个建筑队共有水泥236吨，甲 乙两队水泥重量比为3 4，乙 丙两队水泥重量比为5 6...
六年级按比例分配应用题
一 教材背景分析。教学内容 按比例分配应用题 是九年义务教育小学六年制数学第十一册第61页例 的内容。按比例分配是比的概念的一种应用，即把一个数量按照一定的比例来进行分配。教材是先把比转化成份数，再转化成分数，使题目成为分数乘法应用题，然后按求一个数的几分之几是多少的方法来解答。这里先把比转化成份数...