一、 教材背景分析。
教学内容：《按比例分配应用题》是九年义务教育小学六年制数学第十一册第61页例２的内容。按比例分配是比的概念的一种应用，即把一个数量按照一定的比例来进行分配。
教材是先把比转化成份数，再转化成分数，使题目成为分数乘法应用题，然后按求一个数的几分之几是多少的方法来解答。这里先把比转化成份数，也可以把题目转化为归一应用题，运用归一应用题的解题方法也能解答，所以，教学中可以补充归一解答，以拓宽学生的解题思路，提高学生的解题能力。
二、 整合思路。
本课运用多**系统辅助教学，首先复习旧知，注重铺垫，激发兴趣，出示有关的习题让学生练习。既而学习例题，引导学生在练习的基础上利用质疑讨论，合作**的方式，了解按比例分配应用题的特点。最后拓展练习，利用多**展示练习题，让学生走进生活，走进课堂，参与式学习。
三、 教学设计。
教学目标】1. 使学生明确按“比”来分配一个数量的意义。
2. 使学生掌握按比例分配应用题的特征和解题方法，熟练地解答有关题目。
3. 发展学生思维能力，培养学生良好的思维习惯。
4. 教给学生学习方法，使学生初步确立转化的思想。
教学重难点】
教学重点：认识比例分配应用题的结构，掌握解题方法，熟练解答有关题目。
教学难点：理解按比例分配的意义。
教学关键：把比转化成份数或分数，使题目转化为归一应用题或分数应用题。
课时安排】
一课时。教学流程】
六年级下册按比例分配 比例尺 应用题
比例尺。1 ab两地相距200千米，画在1 4000000的地图上，图上距离是多少厘米？2 比例尺是1 25000000的地图上，量得北京到上海的距离是4.2厘米，求北京到上海的实际距离大约是多少千米？3 在一副某乡农作物布局图上，20厘米表示实际距离16千米，求这副图的比例尺？4 一个零件长6毫米...
小学六年级数学按比例分配应用题
按比例分配应用题。姓名 1 建筑工人用水泥 沙子 石子按2 3 5配制成96吨的混凝土，需要水泥 沙子 石子各多少吨？2 一种药水是用药物和水按3 400配制成的。1 要配制这种药水1612千克，需要药粉多少千克？2 用水60千克，需要药粉多少千克？3 用48千克药粉，可配制成多少千克的药水？3 某...
六年级数学按比例分配的应用题
六年级数学上册校本教材 b 班级姓名。训练内容 解按比例分配的应用题。知识要点 解按比例分配的应用题的一般方法是 根据比求出总份数，再求各部分占总份数的几分之几，用 求一个数的几分之几是多少 的方法求出各部分的量。当然，我们可以灵活运用以往所学的其它方法来解答。典型例题 用120厘米的铁丝做一个长方...