六年级下册品德与社会教案1 1齐心真好教科版学习

发布 2023-02-14 06:08:28 阅读 2211

《齐心真好》教案。

教学目标。1、认识合作,懂得合作的力量大,培养合作精神。

2、学会合作,在实践中体验合作,并从中感受快乐。

教学重难点。

重点:学会合作,在实践中体验合作,并从中感受快乐。

难点:懂得合作的力量大,培养合作精神。

教学时间。1课时。

教学过程。一)情景导入,揭示课题。

1、****《里约奥运会女排决赛》

师:这是2024年里约奥运会女排比赛的决赛**,中国姑娘们凭借自己顽强的毅力和拼搏精神,时隔12年重回奥运女排的巅峰,那么她们为何会取得比赛的胜利呢?(指名回答)

2、师:俗话说:众人同心,其利断金。女排姑娘们正是通过相互的配合与合作,才取得了比赛的胜利。那这节课我们学习的内容就与合作有关。

板书:合作)

二)讨论交流,感悟合作。

1、师:说到合作,老师有疑问了,什么是合作呢?有谁来说一说。

2、那你们说的是合作的定义吗?我们再通过一个小游戏来理解吧。

请孩子们拿出你的双手,我们一起来拍掌。先用右手一个手指拍左手掌,逐渐增加到两个、三个、四个、五个。大家仔细听,你听到了什么?(掌声)

通过这个游戏,你体会到了什么?

一个手指的力量是微薄的,五个手指合在一起,力量就强大了。那么我们人也是如此,一个人的力量小,只能做小事情;许多人合起来力量大,可以做大事情。大家为了同一个目标,齐心协力做事,这就叫做“合作”。

)板书:同一个目标,齐心协力。)

3、师:那在我们的生活中,有没有一个人做不了的事情?有没有必须靠两个人才能完成的事情?有没有需要更多人才能完成的事情?

4、小组讨论,全班交流。

智能文明答案师:在这些合作中,你有参与过哪些合作呢?你们又是怎么合作的呢?

校长在家长会上的讲话5、课件出示合作**。

师小结:在我们的生活中,任何事都离不开合作。学习上,合作让我们战胜困难;赛场上,合作让我们赢得荣誉;集体生活中,合作让我们更开心。

4、那在我们的学习生活中是不是任何事都能合作呢,让我们来看看下面几道题吧?

新初一语文(1)有同学考试时有不会做的题,让你告诉他答案,你能与他合作吗?

摆渡自己的阅读及答案(学习上与同学合作最好的办法是讨论解决难题的方法,而不是直接告诉他答案。)

2)有同学随手乱扔垃圾,因为他是你的好朋友,你不给他指出来,你认为这种合作可取吗?(合作应该是帮助同学纠正不正确的地方。)

4)智学网教师端**有同学做危险游戏,让你配合他,你会与他合作吗?

故乡红叶阅读题及答案(合作得在安全的前提下进行。)

教育调查报告小学师小结:通过这几道题,我们知道了,与人合作应当坚持原则,明辨是非,并且还要遵纪守法。

三)、绘画体验,寻找合作方法。

1、师:通过刚才的学习,我们知道了在我们的生活中处处,时时都离不开合作,那下面就请同学们一起来体验合作。

智慧树思辨与创新****2、同绘一幅画。

智慧树思辨与创新****请小组内合作,以“春天的校园”为主题,创作一幅美丽的图画吧。

改革开放的历史性标志是()。要求:小组内每一位成员都要参与。

3、小组展示**,汇报。

师:在绘画的过程中,你们是怎么合作的?小组有出现矛盾吗?又是怎么解决的呢?通过合作,你们从中有什么感受呢?

合作技巧:懂得尊重、信任合作伙伴;懂得分工明确,各尽其责;懂得相互配合,愿意多付出;懂得为他人着想,多谅解,少抱怨;懂得贡献自身智慧,分享团队成果。)

师小结:通过同学们的合作,一幅幅美丽的校园春景图呈现在了我们眼前,我们从中收获了团结,收获了成功,收获了快乐,此时,老师真想大声地感叹一句:合作真好!

四)、课堂总结。

师:最后,让我们在《众人划桨开大船》的歌声中结束我们今天的课吧。

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