3 草虫的村落。
一、看拼音，写词语。
zhuī suí yǎn zòu qín miǎn hōng kǎo màn yóu qīn wěn
追随） （演奏 ） 勤勉 ） 烘烤 ） 漫游） （亲吻）
zuó chōng yòu zhuàng yì wèi shēn cháng páng rán dà wù
左冲右撞 ） 意味深长 ） 庞然大物 ）
二、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。
1、安宁而平静宁静 ）
2、匆忙赶路的神态行色匆匆 ）
3、形容神志恍惚悠悠忽忽 ）
4、停下脚步痴痴地看着驻足痴望 ）
三、根据课文内容连线，体会这样写的妙处。
一只生着坚硬黑甲的小虫村民们
花色斑谰的小圆虫**演奏者
振动翅膀的甲虫游侠
所有的虫儿南国俏丽的少女
推着食物行走的甲虫从远方归来的劳动者
我觉得这样写更加生动、形象，富有童趣，突出了甲虫非常热爱生活。
四、默读课文，并填空。
作者在一片（无限的静谧）中，忘了（世界） ，忘了（自己）。他随着小虫游侠，来到了“草虫的村落”，看到了（一只游侠）、（色斑斓的小圆虫）、（蜥蜴）、（甲虫**家）、（推着食物行走的甲虫）等。我印象最深的是（甲虫**家），因为（它们的**优于人间的一切**，我被深深地吸引和陶醉）。
五、品读课文片段，完成练习。
一）我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
1、在意味深长的对视中，它们可能在想些什么？请写一写它们的心理活动。
老公，你在外面这么久，受苦了吧！快回来休息一下吧。
老婆，我的命可真大啊，撞了几百次，还没死，看来我要好好休息了。
2、用带点词造句。
意味深长——父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹新！
二）我的目光一群**演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面－—这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫**家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的**优于人间的一切**，这是只有虫子们才能演奏出来的！
1、文中破折号的作用是（解释说明）。
2、作者把甲虫振动翅膀的声音比作（灵泉），并觉得它们的**优于（人间的一切**）。读了这段课文，我觉得这是一群（会演奏**，热爱生活，热爱**，富有创造精神）的甲虫。
3、第一句话，作者描写了甲虫们演奏的环境。这样写有什么作用？请从以下选项中选择最合理的种解释，在相应的序号上打“√”
没有作用。
有作用，这样写使文章更美。
③ 有作用，环境的美烘托了甲虫们对生活的热爱。
六、小练笔。
如果我们去草虫的村落走一走，一定也会看到奇妙的景象。联系你平时观察过的小虫，发挥你的想象，融入自己的感受，仿照课文的写法，写一段话。
今天，我趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空间突然变大了，小草成了大森林。这时，我发现一只小蚂蚁正在搬动一片面包屑。可是它搬不动，就转身往回走了……不一会儿，几十只蚂蚁出来了，它们齐心协力把食物搬了进去。
看来，蚂蚁的确非常团结。
一阵小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
六年级语文上3草虫的村落作业本答案
3 草虫的村落。一 看拼音，写词语。zhu su y n z u q n mi n h ng k o m n y u q n w n 追随 演奏 勤勉 烘烤 漫游 亲吻 zu ch ng y u zhu ng y w i sh n ch ng p ng r n d w 左冲右撞 意味深长 庞然大物 ...
3 草虫的村落 六年级
天等镇第三小学六年级上册第 课 草虫的村落 导学案。主备课人 韦美纯复备人 李桂荣班级 学习小组 学习小主人 学习时间 年月日。学习目标 1 会写11个字，正确读写 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 等词语。2 正确 流利 有感...
六年级上语文教案 3草虫的村落人教新课标
第二课时。课时目标。1.复习巩固本课生字。2.引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然 热爱小生灵的情怀。3.在有感情地朗读课文的基础上，体合作者如何观察 如何展开联想和想象以表达独特的感受。重点 体会作者怎样用心观察大自然，通过丰富的想象来表达独特的感受。难点 感受作者所描写的境界，...